Art, architecture et paysages - Ministère de la culture et de la ...

Méthodologie
Notre étude contient plusieurs
composants méthodologiques :
● la promenadologie. Elle lit l’espace
périurbain par la création de
parcours pédestres,
● la typo-morphologie retrace la
genèse du bâti ainsi que celui du
réseau viaire et l’associe à l’histoire
sociale, économique et politique du
territoire,
● la recherche photographique au
sein de l’espace privé. La création
photographique est propice à exploration
du lien entre la sphère privée
et les espaces à l’usage collectif.
● le design informationnel transpose
les relevés des analyses, observations
et expériences dans un espace
public réel et virtuel.
Dans une première phase du projet,
les membres de l’équipe marchent
ensemble en tant que visiteurs de la
commune. Ils rencontrent habitants
et acteurs du territoire (agriculteurs,
techniciens municipaux, agents de la
DDE).
Après cette mise en commun de
connaissance, la deuxième phase est
davantage dédiée à la production
spécifique, sans toutefois se priver
des échanges entre approches, c'està-dire
la création des parcours publics
et des micro-parcours avec acteurs,
l’écriture et la mise en carte de la
genèse des formes urbaines, les rencontres
individuelles des habitants,
ceci suivi de mise en images photographiques.
Dans la troisième phase nous faisons
de la question de la restitution
des différentes productions le support
d'une réflexion-production sur
l'épistémologie de cette articulation
de lectures territoriales et nous les
formalisons sur un même support livre
et multimédia (Système d’Information
Géographique, CD-Rom).
Ceci, au-delà de notre contribution à la
recherche urbaine, permettra un retour de notre
analyse et production à la commune et aux personnes
rencontrées.
La méthode se référant au mot grec hodos,
le chemin désigne la “marche, ensemble de
démarches qui suit l’esprit pour découvrir et
démontrer la vérité (dans les sciences)” [Grand
Robert de la langue française, 1986]. En marchant
réellement, ensemble ou isolément, nous prenons
la méthode au pied de la lettre et assumons la part
subjective inhérente des démarches scientifiques
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