Fiches descriptives - Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport ...

La plupart des jeunes filles inscrites sont très motivées, conscientes de leurs
objectifs et du cheminement pour les atteindre. En raison des diverses difficultés
vécues par les participantes (monoparentalité, problèmes d’argent, de santé, de
logement, de gardiennage, etc.), l’assiduité reste un point faible à cause des
rendez-vous chez le médecin (autant pour la mère que pour l’enfant), chez
l’avocat, chez la travailleuse sociale, chez le psychologue, à la cour, à l’Office
municipal d’habitation, etc.
Au centre Les Berges, l’équipe de travail du projet Ma place au soleil se compose
de deux enseignantes à demi-temps (français et mathématique en groupe fermé)
et d’une conseillère à temps plein responsable du suivi personnel et pédagogique,
de l’accompagnement et de la gestion des absences. Le service bénéficie aussi de
l’apport ponctuel d’une conseillère en formation scolaire. À la Direction régionale
de la Sécurité du revenu Montréal-banlieue et Laval, une technicienne en
développement social complète l’équipe et assure également un suivi et un
accompagnement auprès des jeunes mères. Une conseillère en main d’œuvre
d’Emploi-Québec effectue le suivi global du projet de formation.
L’équipe de travail doit constamment développer ses capacités d’écoute et
d’empathie afin de donner confiance aux jeunes filles et d’éviter qu’elles se
sentent jugées. La présence quotidienne d’une conseillère en mesure de répondre
rapidement aux besoins est un élément essentiel à la réussite du projet. Plusieurs
anciennes participantes rappellent l’intervenante ou reviennent la voir pour
discuter avec elle, même après avoir terminé leur formation.
Le projet Ma place au soleil à Laval résulte d’une entente de partenariat entre la
Commission scolaire de Laval et le ministère de l’Emploi, de la Solidarité sociale
et de la Famille (MESSF), ce qui permet d’assumer les coûts du projet et une partie
du salaire de l’intervenante-ressource disponible sur place. Le projet bénéficie
aussi des services des intervenantes et intervenants du Bureau de consultation
jeunesse, qui agissent à titre de personnes-ressources pour les ateliers et qui
offrent chaque semaine un souper-échange pour les jeunes mères. Par ailleurs,
les garderies subventionnées sont sensibilisées par le MESSF aux besoins des
jeunes mères en matière de services de garde et certaines réservent des places
pour les enfants. Le Carrefour jeunesse emploi (CJE) collabore également au
service de formation en aidant les jeunes filles qui le désirent à déterminer leur
objectif professionnel. Les frais de garde et de transport liés à la formation sont
assumés par Emploi-Québec.
Bref, les enjeux du service sont d’encourager l’assiduité aux cours et de soutenir
la persévérance des jeunes filles dans leur projet de formation, surtout dans les
premiers mois de leur participation. Les conditions de succès sont attribuées à la
présence d’une ressource pour l’accompagnement, à la confiance qu’on témoigne
aux jeunes filles, et au soutien financier dont elles bénéficient pour le transport et
le service de garde.
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