Fiches descriptives - Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport ...
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Le centre l’Intervalle maintient <strong>de</strong>s liens <strong>de</strong> collaboration avec quelques<br />
organismes <strong>de</strong> la communauté parmi lesquels on trouve le Centre local <strong>de</strong><br />
services communautaires (CLSC), où l’on adresse les jeunes a<strong>du</strong>ltes pour <strong>de</strong>s<br />
problèmes <strong>de</strong> santé mentale ou physique. Il est aussi en lien avec le Carrefour<br />
jeunesse emploi (CJE), qui collabore à l’organisation <strong>de</strong>s stages d’un jour, ainsi<br />
qu’avec un centre d’hébergement <strong>de</strong> crise <strong>et</strong> un centre <strong>de</strong> réadaptation en<br />
toxicomanie.<br />
Chaque groupe <strong>de</strong> 25 jeunes a<strong>du</strong>ltes est suivi par un enseignant-tuteur qui<br />
s’occupe davantage <strong>de</strong>s questions ayant trait au proj<strong>et</strong> <strong>de</strong> formation. Notons que<br />
les groupes sont fixes : c’est l’enseignant qui se déplace selon la matière<br />
enseignée <strong>et</strong> non les jeunes. Quant à l’é<strong>du</strong>catrice spécialisée, elle intervient<br />
d’abord pour contribuer à trouver <strong>de</strong>s solutions aux problèmes psychosociaux<br />
vécus par la clientèle. De l’avis <strong>de</strong> la direction, le suivi <strong>de</strong>s uns <strong>et</strong> <strong>de</strong>s autres finit<br />
par se rejoindre <strong>et</strong> se ressembler.<br />
En somme, le succès <strong>du</strong> service est attribué aux groupes fixes, au processus<br />
d’accueil, au tutorat <strong>et</strong> à la p<strong>et</strong>ite taille <strong>de</strong> l’école, ce qui contribuerait à maintenir<br />
un sentiment d’appartenance chez les jeunes a<strong>du</strong>ltes.<br />
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