Le fardeau des petits empereurs : enfants uniques et ... - AFEC
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<strong>Le</strong> <strong>fardeau</strong> <strong>des</strong> <strong>p<strong>et</strong>its</strong> <strong>empereurs</strong><br />
question n'est jamais allée à l'école, ou du moins n'a pas achevé entièrement<br />
le cycle primaire qui perm<strong>et</strong> d'acquérir les 2 000 caractères nécessaires<br />
pour être reconnu comme « connaissant les caractères » d'après les critères<br />
gouvernementaux. Désormais tous les <strong>enfants</strong> sont légalement sensés<br />
atteindre un stade bien supérieur à celui-ci car la scolarité obligatoire est de<br />
neuf années en Chine (école primaire <strong>et</strong> collège). Ceux qui en accomplissent<br />
le cursus (la grande majorité en ville) savent normalement reconnaître<br />
près de 7 000 caractères, nombre comparable à celui que maîtrisaient les<br />
« l<strong>et</strong>trés » d'autrefois (9 000). De nos jours, comme autrefois, « avoir de la<br />
culture » ou « être civilisé » c'est avant tout maîtriser l'écrit, mais c<strong>et</strong>te<br />
maîtrise concerne aujourd'hui l'ensemble de la population <strong>et</strong> ne s'acquiert,<br />
officiellement, qu'à l'école.<br />
<strong>Le</strong>s familles doivent veiller à ce que leur unique enfant acquière le<br />
mieux possible ce corpus de caractères défini par l'Etat <strong>et</strong> la culture pour<br />
qu'il trouve sa place dans la société, c'est-à-dire selon les attentes actuelles,<br />
qu'il ait un bon travail, <strong>et</strong> gagne suffisamment d'argent. À partir de l'entrée<br />
à l'école primaire, certaines familles rem<strong>et</strong>tent donc complètement leur enfant<br />
entre les mains de l'école <strong>et</strong> <strong>des</strong> professeurs. Il n'est pas rare que ces<br />
derniers s'en occupent également en dehors <strong>des</strong> heures scolaires : le midi<br />
ou le soir ; sans parler de la nouvelle mode du pensionnat dès l'âge de six<br />
ans pour ceux qui en ont la possibilité financière. D'autres s'appliquent à<br />
seconder le rôle de l'école en supervisant attentivement les devoirs <strong>des</strong> <strong>enfants</strong>.<br />
La grande majorité <strong>des</strong> familles ne cherche pas à transm<strong>et</strong>tre d'autres<br />
formes de savoir que celui de l'école <strong>et</strong> minimise donc la transmission familiale.<br />
La société : source de savoir, source de danger<br />
Ce n'est pas parce que tu ne connais pas les caractères que tu ne sais rien, car au<br />
lieu d'aller à l'école tu peux apprendre d'autres choses. (JB, 25 ans, sans profession)<br />
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