21.07.2013 Views

la situation des enfants dans le monde 2004 - Aide et Action

la situation des enfants dans le monde 2004 - Aide et Action

la situation des enfants dans le monde 2004 - Aide et Action

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

UNICEF/Giacomo Pirozzi/2000<br />

el<strong>le</strong> exerce une influence positive sur <strong>la</strong> plupart<br />

<strong>des</strong> aspects de <strong>la</strong> vie d’un enfant. Par exemp<strong>le</strong>, <strong>le</strong>s<br />

<strong>enfants</strong> qui vont à l’éco<strong>le</strong> ont plus de chances<br />

d’apprendre ce qu’ils doivent savoir pour demeurer<br />

en bonne santé, notamment pour se prémunir<br />

contre <strong>le</strong>s ma<strong>la</strong>dies. L’éducation <strong>des</strong> fil<strong>le</strong>s, plus<br />

vulnérab<strong>le</strong>s au VIH que <strong>le</strong>s garçons, offre une<br />

protection à cel<strong>le</strong>s qui courent <strong>des</strong> risques. Il<br />

s’agit là d’avantages intergénérationnels <strong>dans</strong> <strong>la</strong><br />

mesure où <strong>le</strong>s femmes qui savent se protéger<br />

contre <strong>le</strong> VIH/SIDA sont plus enclines à envoyer<br />

<strong>le</strong>urs <strong>enfants</strong> à l’éco<strong>le</strong> 12 . De plus,<strong>des</strong> <strong>enfants</strong><br />

instruits risquent moins d’être victimes de <strong>la</strong> traite<br />

ou d’être exploités <strong>dans</strong> <strong>le</strong>ur travail ou de subir<br />

<strong>des</strong> mauvais traitements; <strong>et</strong> comme tous ces dangers<br />

menacent davantage <strong>le</strong>s fil<strong>le</strong>s, l’éducation<br />

revêt une importance particulière pour <strong>le</strong>ur protection<br />

<strong>et</strong> exerce une influence qui dépasse <strong>le</strong><br />

cadre de <strong>la</strong> sal<strong>le</strong> de c<strong>la</strong>sse. (Voir chapitre 4.)<br />

Amélioration de <strong>la</strong> santé <strong>des</strong> famil<strong>le</strong>s. Pour <strong>la</strong><br />

société, l’éducation <strong>des</strong> fil<strong>le</strong>s introduit, entre<br />

ENCADRÉ 3<br />

Égypte : réaliser ses rêves<br />

Awatif Morsy n’oubliera jamais <strong>le</strong> jour<br />

où el<strong>le</strong> a entendu dire qu’une nouvel<strong>le</strong><br />

éco<strong>le</strong> al<strong>la</strong>it ouvrir ses portes <strong>dans</strong> son<br />

vil<strong>la</strong>ge.<br />

« Quelqu’un est venu chez nous<br />

demander <strong>le</strong>s noms <strong>des</strong> <strong>enfants</strong> qui<br />

n’al<strong>la</strong>ient pas à l’éco<strong>le</strong> », se souvientel<strong>le</strong>.<br />

« Ma mère <strong>le</strong>ur a donné mon<br />

nom. J’étais fol<strong>le</strong> de joie. »<br />

Comme <strong>la</strong> plupart <strong>des</strong> <strong>enfants</strong> de 8 ans<br />

du vil<strong>la</strong>ge de Beni Shara’an, Awatif passait<br />

jusque là sa vie à travail<strong>le</strong>r <strong>dans</strong> <strong>le</strong>s<br />

champs de blé <strong>des</strong> environs, un travail<br />

pénib<strong>le</strong>, <strong>et</strong> à rester cloîtrée chez el<strong>le</strong>.<br />

Pour <strong>des</strong> fil<strong>le</strong>s comme el<strong>le</strong>, <strong>la</strong> nouvel<strong>le</strong><br />

éco<strong>le</strong> – une simp<strong>le</strong> sal<strong>le</strong> de c<strong>la</strong>sse au<br />

rez-de-chaussée d’une ancienne maison<br />

– était un rêve devenu réalité.<br />

« On al<strong>la</strong>it regarder <strong>le</strong>s ouvriers décorer<br />

<strong>la</strong> sal<strong>le</strong>. Tout était lumineux <strong>et</strong> coloré.<br />

Il y avait <strong>des</strong> jeux <strong>et</strong> <strong>des</strong> images, <strong>des</strong><br />

choses que je n’avais jamais vues<br />

avant. »<br />

Mais au vil<strong>la</strong>ge, tout <strong>le</strong> <strong>monde</strong> ne manifestait<br />

pas <strong>le</strong> même enthousiasme, du<br />

moins au départ. Certains agriculteurs<br />

craignaient que l’éco<strong>le</strong> ne <strong>le</strong>s privât de<br />

<strong>la</strong> main-d’œuvre bon marché que<br />

constituaient <strong>le</strong>s <strong>enfants</strong>. Même <strong>le</strong><br />

beau-père d’Awatif n’était pas<br />

convaincu.<br />

« Pourquoi est-ce qu’une fil<strong>le</strong> a besoin<br />

de s’instruire ? », demandait-il.<br />

Heureusement, ce n’était pas l’avis de<br />

Farouk Abdel Naim, <strong>le</strong> vieux marchand<br />

que l’on avait persuadé de faire don<br />

<strong>des</strong> locaux qui al<strong>la</strong>ient servir d’éco<strong>le</strong>.<br />

« J’ai fini par penser que l’éducation<br />

d’une fil<strong>le</strong> est encore plus importante<br />

que cel<strong>le</strong> d’un garçon », explique<br />

autres avantages, un meil<strong>le</strong>ur équilibre entre <strong>la</strong><br />

tail<strong>le</strong> de <strong>la</strong> famil<strong>le</strong> <strong>et</strong> ses ressources. Lorsqu’une<br />

société veil<strong>le</strong> à ce que <strong>le</strong>s mères reçoivent une<br />

instruction, <strong>le</strong>s <strong>enfants</strong> sont en meil<strong>le</strong>ure santé <strong>et</strong><br />

ils sont moins nombreux à mourir. Les <strong>enfants</strong><br />

<strong>des</strong> femmes plus instruites sont généra<strong>le</strong>ment<br />

mieux nourris <strong>et</strong> tombent ma<strong>la</strong><strong>des</strong> moins souvent.<br />

L’éducation de <strong>la</strong> mère a un impact si important<br />

sur <strong>la</strong> santé <strong>et</strong> <strong>la</strong> nutrition de son enfant que<br />

chacune de ses années d’instruction réduit <strong>le</strong> taux<br />

de mortalité <strong>des</strong> <strong>enfants</strong> de moins de 5 ans de 5<br />

à 10 pour cent, selon une analyse de données<br />

recueillies <strong>dans</strong> <strong>le</strong> <strong>monde</strong> en développement 13 .<br />

Diminution <strong>des</strong> décès maternels. Les femmes qui<br />

sont allées à l’éco<strong>le</strong> courent moins <strong>le</strong> risque de<br />

mourir en couches. En réduisant <strong>le</strong> nombre <strong>des</strong><br />

naissances, <strong>la</strong> sco<strong>la</strong>risation a pour conséquence<br />

que lorsque 1 000 femmes bénéficient d’une<br />

année de sco<strong>la</strong>rité supplémentaire, on évite 2<br />

décès maternels 14 . La recherche a établi que <strong>la</strong><br />

mortalité maternel<strong>le</strong> peut éga<strong>le</strong>ment être réduite<br />

M. Abdel Naim. « Un homme arrive<br />

toujours à se sortir de <strong>la</strong> <strong>situation</strong> <strong>dans</strong><br />

<strong>la</strong>quel<strong>le</strong> il se trouve, contrairement à<br />

une fil<strong>le</strong>. Pour se débrouil<strong>le</strong>r <strong>dans</strong> <strong>la</strong><br />

vie, il faut qu’el<strong>le</strong> soit instruite. »<br />

Il est aujourd’hui diffici<strong>le</strong> de trouver à<br />

Beni Shara’an une personne de plus de<br />

huit ans qui ne soit pas du même avis.<br />

L’éco<strong>le</strong>, qui comprend maintenant trois<br />

sal<strong>le</strong>s de c<strong>la</strong>sse, est aujourd’hui considérée<br />

comme un bon investissement<br />

dont <strong>la</strong> communauté tire <strong>des</strong> résultats<br />

concr<strong>et</strong>s.<br />

Prenez l’exemp<strong>le</strong> d’Ahmed Abdel<br />

Jaber, commerçant. Lui-même il<strong>le</strong>ttré,<br />

il a envoyé sa fil<strong>le</strong> Rawia à l’éco<strong>le</strong> dès<br />

que cel<strong>le</strong>-ci a ouvert ses portes.<br />

« Avant que Rawia n’ail<strong>le</strong> à l’éco<strong>le</strong>, <strong>la</strong><br />

comptabilité de ma boutique était<br />

complètement en désordre », se<br />

LA SITUATION DES ENFANTS DANS LE MONDE <strong>2004</strong><br />

19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!