Scénario pédagogique - fri-tic
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Titre Biographie<br />
<strong>Scénario</strong> <strong>pédagogique</strong><br />
Description brève Biographie orale avec support visuel Powerpoint<br />
Auteur-e-s Aude Allemann Bovigny<br />
Courriel aude.allemann@fr.educanet2.ch<br />
Ecole CO du Belluard<br />
Année 2005<br />
Type d’école Cycle d'orientation<br />
Année de scolarité 9 ème année<br />
Branche-s d’enseignement Anglais<br />
Lien Internet<br />
Fichiers supplémentaires Les consignes se trouvent sur http://fr.educanet2.ch/aude.allemann<br />
Objectifs généraux<br />
Présenter une personnalité célèbre oralement avec un support visuel informatique.<br />
Objectifs spécifiques<br />
Rechercher et sélectionner des informations sur une personne choisie.<br />
Utiliser le bon temps gramma<strong>tic</strong>al pour parler des événements de la vie de quelqu'un.<br />
Créer un petit diaporama.<br />
Présenter un sujet devant la classe de manière vivante et attractive pour les autres.<br />
Prendre des notes sur les exposés des autres élèves.<br />
Considérations <strong>pédagogique</strong>s<br />
Les élèves travaillent à deux sur un portable mis à leur disposition.<br />
Prérequis en TIC<br />
Recherche sur internet<br />
Plan / déroulement du scénario<br />
1. Recherche d'informations sur internet ou ailleurs.<br />
2. Composition d'un texte biographique ou prise de notes sur le sujet.<br />
3. Création d'un document Powerpoint (4-5 phots et quelques mots clés)<br />
4. Présentation orale.<br />
5. Prise de notes des autres présentations<br />
6. Résumé écrit de 2 présentations.<br />
Compétences TIC abordées dans le scénario<br />
Création d'un document Powerpoint<br />
Rôle de l’enseignant-e<br />
Aide à disposition pour les aspects langagiers et techniques.<br />
Matériel<br />
Ordinateurs portables<br />
1
Proposition de logiciels utilisables pour ce scénario<br />
Powerpoint<br />
<strong>Scénario</strong> <strong>pédagogique</strong><br />
Remarques<br />
Les élèves ont recherché l'information à la maison. Ils ont travaillé 5 heures en classe avec les<br />
ordinateurs portables pour créer leur diaporama.<br />
Il serait intéressant de collaborer avec le prof d'informatique, qui pourrait leur donner quelques<br />
consignes à respecter dans une présentation Powerpoint. Il travaillerait plus la forme, alors que le prof<br />
d'anglais pourrait plus mettre l'accent sur le contenu.<br />
Le document Powerpoint permet une meilleure présentation des informations (par opposition au<br />
poster).<br />
La différenciation s'est faite au niveau technique. Certains élèves avaient déjà des connaissances de<br />
Powerpoint et ont ainsi créé des diaporamas très élaborés, tandis que d'autres ont découvert<br />
Powerpoint lors de ce projet.<br />
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