Tableaux blancs interactifs: table ronde - fri-tic

Tableaux blancs interactifs: table ronde
recherches réalisées sur papier. On peut ainsi véritablement suivre
avec toute la classe le raisonnement d'un élève dans une résolution
de problème par exemple.
6. Comment s’est passée l’installation des tableaux?
Pas de problème à signaler à ce niveau-là.
7. Combien de temps faut-il compter entre la décision d’introduire des TBI et leur
utilisation dans la classe ?
8. Formation des enseignants: Qu’avez-vous prévu comme formation des enseignants?
Qui assure cette formation? Quel est son contenu et sa durée? Est-elle obligatoire ?
Nous avons eu droit à une heure et demie d'informations par la maison qui a livré le
tableau. Ensuite, nous avons découvert petit à petit les choses. Je pense qu'il ne faut pas
vouloir brûler les étapes et la découverte personnelle permet d'avancer à son rythme.
Maintenant, après quelques mois d'utilisation, je souhaiterais aller plus loin et soumettre
à un spécialiste quelques problèmes que je n'ai pas su résoudre. Mon souhait serait
également d'utiliser d'autres fonctionnalités du logiciel livré avec le tableau.
9. [Pour ceux qui ont déjà un peu de recul] Utilisation en classe. Ce que vous avez
remarqué au niveau de :
• l’adoption et l’intégration de l’outil par les enseignant-e-s
• L'outil s'intègre très facilement dans son utilisation basique. Ensuite, pour l'instant,
chacun y va selon ses compétences.
• le taux d’utilisation approximatif
• Dans ma classe, je pense que le tableau fonctionne en moyenne 30% du temps.
Je suis attentif à éviter de le laisser fonctionner continuellement.
• l’adoption par les élèves
• Les élèves ont trouvé tout cela magique. Ecrire avec les doigts… Un clic pour
effacer… Déplacer des éléments par le contact tactile… Ils en sont restés ébahis.
• les problèmes rencontrés par le personnel technique et les enseignants
• Peu de problèmes à signaler. De temps en temps, il faut recalibrer le tableau.
10. [Pour ceux qui ont déjà un peu de recul] Evaluation: Avez-vous eu l’occasion de faire
un bilan intermédiaire (formel ou informel) avec le responsable informatique, les
enseignants, les élèves, voir les parents d’élèves? Qu’en est-il ressorti?
Pas encore de bilan intermédiaire mais un bilan personnel très positif. A cause ou
malgré mes plus de 35 ans d'enseignement, je trouve cette technologie intéressante
et surtout confortable pour l'enseignant. Je dois dire que c'est un élément très
motivant pour la préparation des leçons. On peut aller facilement chercher des
informations et les intégrer dans les apprentissages. Il existe des diaporamas que
l'on peut utiliser dans des leçons d'environnement.
Ce qui me paraît important c'est la manière d'intégrer cette technologie dans le
travail. Le but n'est pas que ce soit continuellement présent dans la classe. C'est un
outil au service de l'apprentissage et il doit être pris comme tel et non comme un but
en soi.
11. Avez-vous une idée approximative du coût de votre installation? Des coûts de
fonctionnement sur une année (stylos interactifs à remplacer, pannes, etc.)?