développement personnel - Orsys
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Développer votre concentration<br />
Dans notre travail quotidien, les interruptions, comme un appel téléphonique ou une visite impromptue, rendent difficile<br />
la concentration. Ce stage vous montrera comment faire face à cette problématique et vous permettra d'identifier les<br />
comportements de dispersion et de créer les meilleures conditions pour une concentration productive.<br />
›› Le fonctionnement du cerveau et le mécanisme<br />
de la concentration<br />
• L'attention et la concentration : rôles, phases et<br />
rythmes.<br />
• Les différents types d'attention : sélective et focalisée,<br />
maintenue ou soutenue, partagée ou diversifiée.<br />
• La vigilance et l'alerte : les rythmes biologiques.<br />
• Le déficit attentionnel.<br />
• L'hygiène de vie : ennemis et alliés de la concentration.<br />
Exercices Identifier ses facteurs de déconcentration<br />
internes et externes. Feedback du formateur. Tests pour<br />
évaluer son attention.<br />
›› Mobiliser sa concentration en toutes<br />
circonstances<br />
• Identifier son style cognitif pour développer ses<br />
capacités d'attention et de concentration.<br />
• Accroître son attention et sa concentration par la<br />
stimulation visuelle, auditive, kinesthésique.<br />
• Deux outils au service de la concentration :<br />
l'observation et l'écoute.<br />
• Prendre la bonne posture corporelle.<br />
Exercices Concentration sensorielle. Travail en binôme :<br />
s'exercer à une écoute attentive. Restitution au groupe.<br />
›› La mise en condition mentale et le maintien de<br />
l'attention<br />
• Apprendre à faire abstraction de ses états émotionnels.<br />
• Savoir canaliser ses pensées pour éviter la dispersion<br />
mentale.<br />
• Utiliser les ressorts de l'automotivation pour maintenir<br />
son attention.<br />
• Se centrer sur le moment présent.<br />
• Apporter une attention maximale aux gestes<br />
automatiques, routiniers.<br />
Exercices Respirations et relaxations express pour se<br />
détendre et/ou se mobiliser. Techniques de visualisation.<br />
›› Se concentrer en open space : les bonnes<br />
pratiques<br />
• Aménager et s'approprier son espace.<br />
• Elaborer des règles de vie en commun.<br />
• Se dissocier des perturbations extérieures.<br />
• Se construire une bulle et y évoluer tout en restant<br />
disponible.<br />
Exercices Créer sa bulle pour s'isoler virtuellement sans<br />
s'enfermer.<br />
›› Mieux s'organiser pour mieux se concentrer<br />
• Organiser son cadre de travail (temps, espace, outils).<br />
• Favoriser la mise en route immédiate de sa<br />
concentration.<br />
• Distinguer l'important de l'urgent.<br />
• Se fixer des objectifs : autobriefing et autodébriefing.<br />
• Segmenter ses tâches pour libérer l'attention.<br />
• Le multitâches : efficacité ou dispersion ?<br />
Exercices Entraînement pour se mettre en état de<br />
concentration en moins d'une minute. Plan d'action<br />
<strong>personnel</strong> : formalisation des actions à mettre en œuvre<br />
pour optimiser sa concentration.<br />
Réf. :<br />
Durée :<br />
TON<br />
2 jours<br />
Paris 27-28 sept./6-7 déc. 2012<br />
Autres dates cf. planning p.322<br />
Prix : 1 250 € HT (prix 2012)<br />
❱❱ EXERCICES<br />
Apports théoriques, apports d'outils et de<br />
méthode, exercices pratiques et ludiques<br />
de concentration, autoévaluations.<br />
❱❱ PARTICIPANTS<br />
Toute personne souhaitant développer sa<br />
concentration.<br />
❱❱ PRE-REQUIS<br />
Aucun.<br />
Lire avec efficacité<br />
Développer ses capacités de lecture en abordant tous les types de texte. Développer ses compétences<br />
en restitution et synthèse de l'information, à l'écrit et à l'oral. Apprendre à s'exprimer avec précision et<br />
concision. Savoir argumenter.<br />
201<br />
›› Typologie<br />
• Entrer dans les genres : administratif, publicitaire,<br />
presse, littéraire...<br />
• Types de discours : informatif, descriptif, explicatif,<br />
injonctif, argumentatif.<br />
• Approcher les structures générales des genres et<br />
l'organisation des ensembles écrits.<br />
• Construire des perspectives d'attente, saisir les enjeux.<br />
Travaux pratiques Repérages dans les textes, isoler<br />
des unités écrites.<br />
›› Techniques de lecture<br />
• Adapter son type de lecture aux documents.<br />
• Eléments de lecture rapide.<br />
• Entrer dans les textes longs.<br />
• Titrologie : extraire l'information de la “ titraille ”.<br />
• Organisation interne des textes (introduction,<br />
conclusion, paragraphes, parties ou assimilables).<br />
Travaux pratiques Analyses de documents.<br />
›› Prise de notes<br />
• Notes brèves : mémoire ou exploitation.<br />
• Notes documentaires ou de préparation à une<br />
restitution.<br />
• Noter pour écrire, réécrire ou intervenir à l'oral.<br />
• Techniques de prises de notes (sur texte, sur feuille).<br />
Elaboration des “ ensembles ”. Ebaucher un plan.<br />
Travaux pratiques Prises de notes à partir de<br />
documents parcourus ou lus.<br />
›› Eléments de linguistique pour structurer le sens,<br />
la finesse et la vitesse de la lecture<br />
• Marques de l'énonciation.<br />
• Schéma de la communication selon Jakobson.<br />
• Le signe : signifié et signifiant. Réseaux de sens en<br />
décryptage textuel.<br />
• Structure du discours : mots-clés, référent, thème/<br />
propos, classes de mots, discours rapportés, points de<br />
vue.<br />
Travaux pratiques Repérages dans les textes et le<br />
paratexte. Apports théoriques. Analyses.<br />
›› Synthétiser et restituer<br />
• Vers la prise de parole immédiate à partir d'un<br />
ensemble de textes peu travaillés.<br />
• Ecrire des notes de synthèse brèves (< 100 mots) à<br />
partir de tous types de documents.<br />
• Se préparer à l'élaboration d'une synthèse longue<br />
(approche).<br />
• Rendre compte de tout ensemble écrit de façon<br />
organisée, brève et concise.<br />
Travaux pratiques Rédaction de notes diverses.<br />
Entraînement à l'oral (vigueur, fermeté et rapidité).<br />
Préparation en vue d'une synthèse longue.<br />
Réf. :<br />
Durée :<br />
LEC<br />
2 jours<br />
Paris 25-26 oct./20-21 déc. 2012<br />
Zone 1 16-17 juil./18-19 oct. 2012<br />
Zone 2 16-17 juil./11-12 oct. 2012<br />
Zone 3 27-28 sept./29-30 nov. 2012<br />
Autres dates cf. planning p.322<br />
Prix : 1 250 € HT (prix 2012)<br />
❱❱ EXERCICES<br />
Analyses, lectures, synthèses, prises<br />
de notes, structuration de l'information,<br />
plans. Le stage est conçu dans une forte<br />
interactivité des participants autour des<br />
textes et des moyens proposés. Des<br />
textes sont fournis, d'autres devront être<br />
apportés. Bilans d'étape et final.<br />
❱❱ PARTICIPANTS<br />
Toute personne cherchant à développer<br />
ses compétences en lecture et traitement<br />
de l'information écrite. Les participants<br />
doivent apporter des documents écrits<br />
longs, de communication interne ou externe,<br />
ainsi que des revues, journaux,<br />
catalogues, livres.<br />
développement <strong>personnel</strong><br />
ORSYS › Tél. : +33 (0) 1 49 07 73 73 › www.orsys.fr