Catalogue Lycée SVT 2013-2014 - sordalab

PROGRAMME PREMIÈRE
KITS TP LYCEE
KIT DE CHROMATOGRAPHIE DES PIGMENTS DES YEUX DE LA DROSOPHILE
Objectifs cognitifs
1ERE
Montrer les relations complexes entre génotype et phénotype
: mettre en évidence la présence de différents pigments
dans l’établissement de la couleur des yeux de la
drosophile. : Un phénotype peut résulter de l’expression de plusieurs
gènes.
TALE
enseignement de spécialité:
L’histoire de la génétique (thème 2).
L’utilisation de la chromatographie pour séparer les pigments
permet de souligner l’importance des techniques dans les
progrès des connaissances : la génétique ne se fait la plupart du
temps pas sur des critères directement visibles.
RÉF. CCMPIGM
47,20 E TTC
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TP sur la commande
Manipulation proposée
Réaliser une chromatographie sur couche mince (gel de silice) des
pigments des yeux de différentes souches de drosophiles sauvages
et mutantes pour la couleur des yeux : Sauvage, White, Scarlett,
Brown, Scarlett-Brown, Sépia
Comparer les différents pigments mis en évidence pour chaque
souche.
Résultats obtenus
La chromatographie permet de séparer et de mettre en évidence
les pigments.
En mettant en relation les résultats de la chromatographie avec les
informations fournies par la chaîne de biosynthèse, on peut en déduire
quelles sont les enzymes inactives chez les différents mutants
et donc identifier les gènes correspondants. Ceci permet de comprendre,
non seulement comment différents génotypes sont à l’origine
de différents phénotypes chez la drosophile, mais aussi de
distinguer la notion de phénotype moléculaire (modification d’une
seule protéine enzymatique due à une mutation) de celle de phénotype
macroscopique (couleur de l’oeil d’origine plurifactorielle
due à un mélange de pigments). Il permet également de montrer
qu’un même phénotype peut résulter de génotypes différents,
comme dans le cas de l’oeil blanc.
LAMPE 6W UVA/UVC SOUS CARTER
Composition du KIT
pour 20 binômes
- 20 plaques de gel de silice support aluminium (4x9 cm)
- tube Souche Sauvage (+) : yeux rouge brique
- 1 tube Souche Scarlett (St) : yeux rouge vif
- 1 tube Souche Brown (Bw) : yeux marrons
- 1 tube Souche (StBw) : yeux blancs
- 1 tube Souche (W) : yeux blancs
- 1 tube Souche (Sp) : yeux sépias
sNotice technique et pédagogique
Matériel nécessaire
Isopropanol
Ammoniaque à 29 % (1:1 v à v)
Pinceau pour manipuler les mouches
Cuve à chromatographie
Papier d’aluminium
Lampe à UV (365 nm) voir ci-dessous
Grandes pinces et pinces fines
Agitateur en verre
Conservation
T° Ambiante, 2 semaines
Cette lampe est composée de deux tubes UV d’une puissance de 6W et de longueurs
d’onde 254nm et 365nm fixés sous un carter métallique de protection. Pied intégré.
Sécurité : L’utilisation des sources U.V représente un danger pour toute exposition de
longue durée. Porter des lunettes de protection et gants lors de l’utilisation.
Alimentation : 220 V.
Dimensions (L x l x h) mm : 270 x 120 x 105.
Interrupteur deux positions
Lampe 6W UVA/UVC RÉF. LPUV 123 C
Tube de rechange UVA RÉF. UV6A 22,90 C
Tube de rechange UVC RÉF. UV6C 22,90 C
MULTIMEDIA CHIMIE MOBILIER MATERIEL LABO KITS TP COLLEGE
KITS TP LYCEE
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