RAPPORT DE MISSION - La Documentation française

More documents

Recommendations

Info

III. LES ENJEUX DE L’ÉVALUATION DE LA COMPÉTENCE DES PROFESSIONNELS DE SANTÉ L’évaluation de la compétence des professionnels de santé constitue aujourd’hui un enjeu majeur au cœur des évolutions du système de santé notamment : u L’évaluation de la compétence interfère avec la question de la régulation de la démographie professionnelle dans le domaine de la santé autour de partage et de redistribution de tâches entre les différents métiers. u Elle a un impact sur la question de la flexibilité rencontrée dans et hors l’hôpital en redynamisant les perspectives hospitalières en matière de gestion des ressources humaines et d’évolution de carrière pour l’ensemble des professions de santé. u Elle permet la régulation des parcours individuels professionnels dans le secteur libéral par la mise en œuvre d’un système de validation en cours de "carrière" en structurant les passerelles intraprofessionnelles et extraprofessionnelles. Au travers de ces enjeux, l’évaluation de la compétence participe directement "au développement d’une politique ambitieuse d’amélioration continue de la qualité des soins". L’état des lieux identifie des modes opératoires possibles pour atteindre cet objectif. L’évaluation de la compétence des professionnels permet notamment en santé comme ailleurs : u La gestion maîtrisée des risques (p.17) u L’adaptation des métiers aux évolutions techniques et scientifiques (p.18) u La professionnalisation des métiers et leur régulation interprofessionnelle p.19) u La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences tant au niveau local qu’européen (p.20) u La professionnalisation des métiers et la mise en œuvre d’une formation continue adaptée (p.21) u La reconnaissance des acquis de l’expérience (p.22) L'ensemble de ces enjeux a fait l'objet de nombreux développements tant au niveau national qu'international repris dans les principales références en fin de rapport. Plutôt que de reprendre ces argumentaires, nous avons choisi délibérement de les illustrer par quelques exemples visuels témoignant d'un intérêt sociétal et professionnel indiscutable. Enfin l'analyse des entretiens menés avec tous les acteurs rencontrés (p.27) rend compte concrétement de leurs perceptions de ces enjeux. urapport de mission 16 MODALITÉS ET CONDITIONS D’ÉVALUATION DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DES MÉTIERS DE LA SANTÉ 2003
COMPÉTENCE… ET GESTION MAITRISÉE DES RISQUES o Un des numéros du British Medical Journal de mars 2000 comparait les 100 000 décès dûs aux erreurs médicales aux États-Unis au nombre inférieur de morts liés aux crashs aériens afin de stigmatiser l’importance de la gestion maîtrisée des risques dans le domaine des "high risk enterprises". o Les chirurgiens dentistes soulignent que l’amélioration et le suivi des niveaux de compétence contribuent à une meilleure gestion des risques et responsabilisent les professionnels. urapport de mission MODALITÉS ET CONDITIONS D’ÉVALUATION DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DES MÉTIERS DE LA SANTÉ 17 2003
Page 1: RAPPORT DE MISSION Professeur Yves
Page 4 and 5: I. INTRODUCTION Par lettre en date
Page 6 and 7: II. QU’EST-CE QUE LA COMPÉTENCE
Page 8 and 9: Ce cadre réglementaire n’empêch
Page 10 and 11: Le concept de compétence a d’abo
Page 12 and 13: u Gestion prévisionnelle des emplo
Page 14 and 15: II.2.2.2 LE CONTEXTE INTERNATIONAL
Page 18 and 19: COMPÉTENCE… ET ADAPTATION DES M
Page 20 and 21: COMPÉTENCE… ET MOBILITÉ : UN EN
Page 22 and 23: COMPÉTENCE… ET RECONNAISSANCE DE
Page 24 and 25: IV.2 L’ÉVALUATION DES COMPÉTENC
Page 26 and 27: u Au Canada, les orientations en la
Page 28 and 29: Nous avons, donc, évoqué à plusi
Page 30 and 31: On peut citer à ce titre les diff
Page 32 and 33: V. ÉVALUER LES COMPÉTENCES DES PR
Page 34 and 35: VI. PERSPECTIVES Le modèle de la c
Page 36 and 37: uLes structures ordinales et un niv
Page 38 and 39: Nous tenons à remercier l’ensemb
Page 40 and 41: Dr CALLOC’H Louis-Jean Dr DUHAMEL
Page 42 and 43: Mr ROUSTIT Jacques Président de la
Page 44 and 45: Références La liste des référen
Page 46 and 47: Choussat J. Rapport d’ensemble su
Page 48 and 49: Direction Générale de l’Emploi
Page 50 and 51: Jobert G. De la qualification à la
Page 52 and 53: Nicolas G. - Duret M. Propositions
Page 54 and 55: Sliwka C. Du transfert de compéten
Page 56 and 57: Recertification des médecins en ex
Page 58 and 59: INTRODUCTION L'ADMISSION DE L'ATTEI
Page 60 and 61: I.1 LA PROFESSION MÉDICALE : UNE H
Page 62 and 63: En ce qui concerne les actes réser
Page 64 and 65: In fine, les règles relatives aux
Page 66 and 67:
I.2 LES AUTRES PROFESSIONS MÉDICAL
Page 68 and 69:
I.3 LES PROFESSIONS DE LA PHARMACIE
Page 70 and 71:
Nous avons, dans ce contexte, souli
Page 72 and 73:
Dans cette perspective, l'ensemble
Page 74 and 75:
I.5.2 Les activités encadrées par
Page 76 and 77:
Ladite annexe révèle les objectif
Page 78 and 79:
II.1.2 Une sanction disciplinaire L
Page 80 and 81:
Il en est de même en ce qui concer
Page 82 and 83:
annexe 1 annotations 1. Livre 2, ti
Page 84 and 85:
25. Décret n° 67-671 du 22 juille
Page 86 and 87:
59. Le texte complet de l'article L
Page 88 and 89:
Les faits observés ont été nombr
Page 90 and 91:
4) ELARGIR LA NOTION DE COMPÉTENCE
Page 92 and 93:
2. En 2001 : le rapport sur la qual
Page 94:
u Motiver et supporter les leaders,
show all

RAPPORT DE MISSION - La Documentation française

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?