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RAPPORT DE MISSION - La Documentation française

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Couanau R.<br />

Le désenchantement hospitalier - Rapport d’information N°714<br />

Paris : Assemblée Nationale ; 2003<br />

Coulet J.C. - Gosselin P. - Guingouain G. et al.<br />

Proposition d’élaboration d’un référentiel de compétences dans le domaine de la santé, exemple du masseur-kinésithérapeute.<br />

Note de recherche<br />

Rennes : Université Rennes 2 ; 2000<br />

Coulomb A. Médicalisation de l’ONDAM<br />

Rapport au Ministre de la santé, de la famille et des personnes handicapées<br />

Paris : Ministère de la santé, de la famille et des personnes handicapées, 2003<br />

Dauphinee W.D.<br />

Revalidation of doctors in Canada<br />

BMJ 1999 ; 319(7218) : 1188-90<br />

Davant J.P.<br />

L’exigence qualité<br />

TLM 1999 ; 37 : 26-7<br />

Davis D.A. - Thomson M.A. - Oxman A.D. - Haynes R.B.<br />

Changing physician performance : a systematic review of the effect of continuing medical education strategies<br />

JAMA 1995 ; 274(9) : 700-5<br />

Davis D. - Barnes B.E. - Fox R.<br />

The continuing professional development of physicians<br />

AMA press. Chicago. 2003, 394 pages<br />

De Batz C. - <strong>La</strong>lande F. - <strong>La</strong>urand G.<br />

Gestion des praticiens hospitaliers<br />

Paris : IGAS ; 2002<br />

Debouzie D.<br />

Commission pédagogique nationale de la première année des études de santé, - Rapport intermédiaire remis au Ministre<br />

de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche et au Ministre de la santé, de la famille et des personnes handicapées<br />

Paris : Ministère de la jeunesse ; 2003<br />

Debrosse D. - Perrin A. - Vallancien G. - Projet hôpital 2007<br />

Mission sur la modernisation des statuts de l’hôpital public et de sa gestion sociale<br />

Paris : Ministère de la santé, de la famille et des personnes handicapées ; 2003<br />

Decker O. - le Boterf G. - Teulier R. - Chaboissier M. et al.<br />

Les compétences, de l’individuel au collectif.<br />

Soins Cadres 2002 ; 41 : 18-49.<br />

Degeling P. - Maxwell S. - Kennedy J. - Coyle B.<br />

Medicine, management and modernisation : a "danse macabre" ?<br />

BMJ 2003 ; 326(7390) : 649-52.<br />

Descours C.<br />

Propositions en vue d’améliorer la répartition des professionnels de santé sur le territoire<br />

Paris : Ministère de la santé, de la famille et des personnes handicapées ; 2003<br />

Descours C.<br />

Rapport relatif à la permanence des soins - Rapport au Ministre de la santé, de la famille et des personnes handicapées<br />

Paris : Ministère de la santé, de la famille et des personnes handicapées ; 2003<br />

Désilets M. - Tardif J.<br />

Un Modèle pédagogique pour le développement des compétences<br />

Pédagog Collég 1993 ; 7(2) : 19-23<br />

De Witte S.<br />

<strong>La</strong> notion de compétence passera par le chemin de la technicité<br />

Le Monde Supplément Initiatives 1998 ; 16 juillet<br />

De Witte S.<br />

Petite introduction aux rapports performance/compétence<br />

Paris : CNAM / ANVIE ; 2001<br />

Dietrich A.<br />

Compétence et performance : entre concepts et pratiques de gestion<br />

Educ Perm 1999 ; 140 : 19-34<br />

urapport de mission 47<br />

MODALITÉS ET CONDITIONS D’ÉVALUATION <strong>DE</strong>S COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES <strong>DE</strong>S MÉTIERS <strong>DE</strong> LA SANTÉ 2003

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