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Neuf étapes pour élaborer une stratégie de passage à grande échelle

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Tableau 8.1 Choix stratégiques et actions recommandées en cas <strong>de</strong> <strong>passage</strong> spontané <strong>à</strong><br />

gran<strong>de</strong> <strong>échelle</strong><br />

Domaines<br />

<strong>de</strong> choix<br />

stratégiques<br />

Diffusion<br />

Processus<br />

organisationnel<br />

Coût/<br />

mobilisation<br />

<strong>de</strong>s ressources<br />

Suivi et<br />

évaluation<br />

Principales questions <strong>à</strong> se poser s’il<br />

s’avère qu’un <strong>passage</strong> spontané <strong>à</strong><br />

gran<strong>de</strong> <strong>échelle</strong> se produit<br />

1. Comment l’innovation se diffuse-t-elle<br />

spontanément ?<br />

2. Toutes les composantes <strong>de</strong> l’innovation ou<br />

seulement certains aspects sont-ils en train<br />

d’être étendus <strong>à</strong> gran<strong>de</strong> <strong>échelle</strong> ?<br />

3. La diffusion spontanée <strong>de</strong> l’innovation<br />

peut-elle potentiellement remplacer le<br />

processus délibéré <strong>de</strong> <strong>passage</strong> <strong>à</strong> gran<strong>de</strong><br />

<strong>échelle</strong> ?<br />

1. À quelle ca<strong>de</strong>nce et <strong>à</strong> quelle <strong>échelle</strong> se<br />

fait la diffusion spontanée et comment la<br />

question <strong>de</strong>s ressources humaines et autres<br />

aspects gestionnaires <strong>de</strong> la diffusion sontils<br />

réglés ?<br />

1. Comment les coûts du <strong>passage</strong> <strong>à</strong><br />

gran<strong>de</strong> <strong>échelle</strong> sont-ils absorbés lorsque<br />

l’innovation se diffuse spontanément ?<br />

1. Le <strong>passage</strong> spontané <strong>à</strong> gran<strong>de</strong> <strong>échelle</strong> doit<br />

il faire l’objet d’autres évaluations ?<br />

2. Qui doit se charger du suivi et <strong>de</strong><br />

l’évaluation ?<br />

Si nécessaire, trouver <strong>de</strong>s<br />

façons <strong>de</strong> :<br />

Utiliser les enseignements tirés<br />

au profit du processus délibéré <strong>de</strong><br />

diffusion.<br />

Agir sur le processus spontané<br />

<strong>de</strong> <strong>passage</strong> <strong>à</strong> gran<strong>de</strong> <strong>échelle</strong> afin<br />

<strong>de</strong> préserver les composantes<br />

essentielles <strong>de</strong> l’innovation.<br />

Mettre <strong>à</strong> disposition <strong>de</strong>s<br />

documents d’information et<br />

prendre d’autres mesures <strong>pour</strong><br />

faciliter le <strong>passage</strong> spontané <strong>à</strong><br />

gran<strong>de</strong> <strong>échelle</strong>.<br />

Utiliser les enseignements tirés<br />

<strong>de</strong> ce phénomène <strong>pour</strong> améliorer<br />

le processus délibéré <strong>de</strong> <strong>passage</strong> <strong>à</strong><br />

gran<strong>de</strong> <strong>échelle</strong>.<br />

Utiliser les enseignements tirés<br />

<strong>de</strong> ce phénomène <strong>pour</strong> mettre en<br />

place <strong>de</strong>s mécanismes <strong>de</strong> limitation<br />

<strong>de</strong>s coûts dans le processus délibéré<br />

<strong>de</strong> <strong>passage</strong> <strong>à</strong> gran<strong>de</strong> <strong>échelle</strong>.<br />

Établir <strong>de</strong>s indicateurs et<br />

<strong>de</strong>s procédures d’évaluation<br />

permettant <strong>de</strong> recueillir <strong>de</strong>s<br />

données sur le <strong>passage</strong> spontané <strong>à</strong><br />

gran<strong>de</strong> <strong>échelle</strong>.<br />

Récapituler les actions nécessaires en cas <strong>de</strong> <strong>passage</strong> spontané <strong>à</strong> gran<strong>de</strong> <strong>échelle</strong><br />

Les actions qui sont suggérées dans la troisième colonne du Tableau 8.1 constitueront <strong>une</strong> composante<br />

importante <strong>de</strong> la prochaine étape finale <strong>de</strong> formulation <strong>de</strong> la <strong>stratégie</strong> <strong>de</strong> <strong>passage</strong> <strong>à</strong> gran<strong>de</strong> <strong>échelle</strong>.<br />

40<br />

<strong>Neuf</strong> <strong>étapes</strong> <strong>pour</strong> <strong>élaborer</strong> <strong>une</strong> <strong>stratégie</strong> <strong>de</strong> <strong>passage</strong> <strong>à</strong> gran<strong>de</strong> <strong>échelle</strong>

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