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Rapport d'activités - Aleap

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3.1.2. Commission pédagogique et Groupe de travail pédagogique<br />

Depuis 2010, la Commission pédagogique 12 est mandatée par le Conseil<br />

d’Administration de l’Interfédération pour se pencher sur les questions stratégiques et<br />

politiques liées à la formation continuée des travailleurs. Pour exécuter, opérationnaliser<br />

et mettre en œuvre les décisions de la Commission pédagogique, un Groupe de travail<br />

pédagogique a été créé en juin 2010.<br />

Chaque fédération envoie un(e) représentant à la Commission pédagogique de<br />

l’Interfédé ainsi qu’au groupe de travail socio-pédagogique. Pour <strong>Aleap</strong>, en 2012, il<br />

s’agissait d’Ann Paquet (Commission pédagogique) et de Véronique Dupont (Groupe de<br />

travail pédagogique). Participent également à ces instances, pour l’Interfédé, Marina<br />

Mirkes, Eric Mikolajczak et Raphaël Claus.<br />

En 2012, les temps forts de la Commission pédagogique et du Groupe de travail<br />

pédagogique ont été les suivants :<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

La construction du programme de formation continuée des travailleurs en lien<br />

avec l’enquête (questionnaire 2010) réalisée par l’Interfédération sur les besoins<br />

en formation. Dans ce cadre, une formation dédiée aux travailleurs et<br />

intervenants psycho pédagogiques a été co-construite à la demande d’une<br />

quinzaine de centres.<br />

La poursuite d’un groupe de travail consacré à la Validation des<br />

compétences. Ce groupe de travail alimente les rencontres avec la Febisp et<br />

avec le Consortium. Il permet de plus à chacun et chacune de prendre<br />

connaissance et d’échanger sur les actions en cours ;<br />

Une journée de réflexion sur les politiques européennes (approche par<br />

compétences, formation tout au long de la vie, mobilité des travailleurs) en<br />

collaboration avec le CEF, le FORem et la Promotion sociale. Cette journée<br />

avait pour objectif de réfléchir sur la construction du positionnement du secteur<br />

sur ces matières et sa place dans ces instances.<br />

La prise de connaissance et le suivi des travaux du Conseil de l’Education et de<br />

la Formation ainsi que de ceux du Fonds 4S et du SFMQ.<br />

L’organisation de l’assemblée sectorielle : la prochaine Assemblée sectorielle<br />

de l’Interfédération se tiendra à La Marlagne le 4 juin 2013. Elle sera<br />

consacrée aux impacts du décret Accompagnement Individualisé sur le parcours<br />

de formation des stagiaires en EFT/OISP. Ces impacts constituent une<br />

préoccupation majeure pour le Conseil d’administration de l’Interfédération mais<br />

aussi les participant(e)s à la démarche formative, les centres de formation et<br />

leurs équipes, les conseillers Cefo.<br />

Pour construire cette Assemblée et l’alimenter, le Conseil d’Administration a<br />

confié au Groupe de Travail pédagogique la préparation de l’Assemblée<br />

sectorielle dans l’objectif de mobiliser les travailleurs des centres de formation,<br />

de recueillir leurs paroles, leurs réalités et propositions.<br />

C’est ainsi qu’un processus de formation en trois étapes s’est mis en place dont<br />

une première partie en 2012 : Les Matinées de l’ISP. Celles-ci étaient<br />

organisées en novembre et décembre 2012 à Chapelle-lez-Herlaimont, Liège,<br />

12 Composée des cinq Fédérations<br />

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