Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
d'un internat pour les enfants atteints de dégénérescence partielle et encore<br />
susceptible de guérison et prépare « un projet et un programme » qui<br />
« conclut à l'établissement d'un nouvel institut consacré à l'éducation des<br />
enfants anormaux, débiles de l'intelligence ou de la volonté, c'est-à-dire à<br />
ce qu'on appelle, en pédologie, les arriérés et les instables »34.<br />
Après 1900, au-delà des autorités départementales, Baguer poursuit une action publique<br />
à travers la Société Grosselin, dans laquelle il a rapidement pris du pouvoir.<br />
Membre du Conseil d'administration, commissaire aux comptes, en 1886, il devient,<br />
en 1892, secrétaire-adjoint de ce Con~eil'~ et secrétaire général au plus tard en 190236. 11<br />
l'est encore en 1913''. « En attendant la création, la où elle sera possible, d'écoles spéciales<br />
destinées à [recevoir les arriérés] »38, cette société décide de s'occuper de ceux qui<br />
sont dans les écoles primaires et d'instruire les maîtres sur les méthodes à adopter avec<br />
eux. En 1904, elle devient Société pour l'instruction et la protection des enfants sourdsmuets<br />
ou arriérés.<br />
Des raisons circonstancielles ne sont pas étrangères à ce changement. En effet, avec<br />
la création de l'Institut d7Asnières pour les sourds, la Société a vu grandement diminuer<br />
le nombre des enfants sur lesquels s'exerce son patronage : ne voulant pas accepter<br />
cette diminution, «et sachant l'action puissante qu'a la Phonomimie sur les enfants<br />
dont l'intelligence débile n'arrive pas aisément à acquérir ce précieux instrument de travail<br />
que constitue la lecture, [elle] a songé aussi à s'occuper d'une autre catégorie<br />
d'enfants anormaux, de ceux qu'on appelle les arriérés »39.<br />
Baguer s'appuie aussi sur la Société libre pour l'étude psychologique de<br />
l'enfant (SLEPE), créée par Ferdinand Buisson, puis animée par Alfred<br />
Binet. 11 figure pour la première fois dans la liste de ses membres,<br />
en 190240. Mais bien qu'il n'apparaisse pas dans les listes précédentes4', il y<br />
intervient dès la réunion d'octobre 1901, pour demander, avec J. Boyer<br />
(éducateur, collaborateur de Bourneville) et J. Philippe (médecin, collaborateur<br />
de Binet), que la Société fasse une place à l'étude des anormaux42.<br />
Là aussi, il prend très vite des responsabilités. L'assemblée générale du<br />
19 octobre 1902 l'élit membre du Comité de la Société, assesseur,<br />
pour 1902-1903. 11 garde cette fonction jusqu'en 1909- 19 10. Les conflits<br />
34. MG, 1900, p. 215.<br />
35. 1886, 19' AG, p. 29 ; 1892, 24' AG, p. 26.<br />
36. En 1901, E. Grosselin l'appelle encore « cher monsieur ». En 1902, il l'appelle « Mon cher secrétaire<br />
général » (lettres du 12 juillet 1901 et du 11 mai 1902, Archives Grosselin, recueil de pelures,<br />
lettres, manuscrits, registre XI, juillet 1900 - septembre 1904).<br />
37. En 1918, il n'est plus ni secrétaire général ni membre du bureau.<br />
38. Soc. Grosselin, 1905, p. Y.<br />
39. Soc. Grosselin, 1905, p. 8.<br />
40. SLEPE, n" 8, 15 juillet, p. 193.<br />
41. SLEPE, 1901, p. 73-80 ; rectificatif et adhésions nouvelles au 1" juillet 1901, p. 102-103 ;<br />
adhésions nouvelles, 11 octobre 1901, p. 125-126.<br />
42. SLEPE, 1901, no 5, 15 octobre, p. 105.