2 - ctnerhi

leur préférer les écoles autonomes et s'attache aussi à la création de classes
annexées.
À partir de 1906, Baguer participe activement et dans la coulisse à la
préparation de la loi du 15 avril 1909. De 1906 à 1909, son rôle est capital
dans le processus législatif: il prépare le texte avec les bureaux ministériels
; en construit, avec Strauss et Bourgeois, la présentation et la défense
au Sénat ; participe à la mise au point de ses textes d'application. Je ne
reviendrai pas sur cette action, menée avec l'inspecteur général M. Charlot
(membre de la SLEPE) auprès du directeur de l'Enseignement primaire,
A. Gasquet, et des bureaux ministériels, puis auprès des parlementaires
F. Buisson et surtout P. Strauss et L. Bourgeois. Je renvoie également,
pour son étude, à des publications antérie~res~~, ainsi qu'aux lettres
publiées .
À partir de 1906 également, grâce au soutien de Léon Bourgeois, Baguer
se fait confier, avec Mlle Stupuy, une mission à travers la France, afin de
promouvoir la création de classes spéciales. « Par arrêté en date du 12 novembre
1906, dans le prolongement de cette mission, il est chargé d'une "enquête
dans les établissements d'anormaux". » Le 29 octobre 1907, un nouvel
arrêté indique : « M. Baguer [...] est chargé - à nouveau - pendant
l'année 1908, d'une mission d'inspection dans les établissements d'anormaux
de France ». En 1910, cette mission devient mission d' « inspection
permanente des établissements et des classes d'enseignement destinés aux
enfants anormaux et arriérés ». Pendant l'année scolaire 1914-1915, par
suite de la guerre, les autorisations d'absence pour l'exercer ne sont pas données
à Baguer qui, dès décembre 1915, demande à la reprendre66. Il semble
l'avoir ensuite assurée jusqu'en 191867.
En 1920, après la mort de Baguer, la mission est renouvelée et confiée à
3. Martet et à une inspectrice générale des écoles maternelles, Mme Coirault.
ct J'ai été chargé dernièrement, par M. le ministre de l'Instruction
publique, d'inspecter les établissements similaires [à Asnières] - sourdsmuets,
aveugles, arriérés - des plus riches départements de la France. »68
En 1929, au Congrès des éducateurs d'arriérés, « M. Lamy [inspecteur général honoraire
de l'Instruction publique, qui préside le jury du CAEA, dès 19101 spécifie [...]
qu'en 1919, lorsque M. Baguer fut enlevé par une mort prématurée, il tenta d'empêcher
que l'œuvre du dévoué missionnaire ne fut interrompue ; c'est dans ce but qu'il
65. M. Vial, 1982, 1986 et 1990, p. 126-129.
66. Les indications ci-dessus sont extraites d'un document intitulé « Copie de pièces relatives à
une mission d'enquête et d'inspection (éducation des enfants anormaux) », Archives de Paris, dossier
G. Baguer.
67. Note signalétique, 191 5-191 8, Archives Asnières.
68. J. Martet, 1920 a, p. 3.