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ACTES_DES_RENCONTRES_2015

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Atelier 4 : Découverte des abeilles<br />

ANIMATRICES : MARION PLANET et LOLITA DOMON (CPIE du Haut Doubs) -<br />

m.planet@cpiehautdoubs.org - l.domon@cpiehautdoubs.org.<br />

Présentation de l’atelier : des<br />

participants et représentations<br />

initiales ; présentation de la<br />

« malle abeille ».<br />

Abeilles ou pas ? À l’aide de<br />

petites fiches (photo d’un côté,<br />

descriptif de l’autre) représentant<br />

des insectes ressemblant plus ou<br />

moins aux abeilles et des abeilles<br />

autres que la « domestique »,<br />

essayons de trouver lesquels sont<br />

des abeilles.<br />

Stylo coopératif : un stylo pour 12<br />

personnes ! Ou comment agir ensemble dans un même objectif ? Nous abordons le travail en<br />

équipe d’une ruche, la coopération et la nécessité induite de communiquer.<br />

La vie d’une ouvrière : vignettes à remettre dans l’ordre : une ouvrière fait tous les métiers (sauf<br />

ceux de reproduction) dans une colonie, suivant son âge.<br />

Plan de la ruche : un plan des diverses parties d’une ruche Dandant, 10 cadres est affiché et les<br />

participants viennent, un par un, placer le nom et le descriptif de ces éléments.<br />

Exposition d’affiches et du reste des outils de la malle abeille<br />

Préparation d’une recette à base de miel et dégustation de différents miels locaux.<br />

Propriété du miel.<br />

Chaque miel est différent (couleur, goût, odeur et texture) suivant le lieu, la flore, l’époque de<br />

l’année, etc.<br />

Atelier 5 : Jeux de nature<br />

ANIMATRICE : CINDY DOLBET (CPIE du Haut Jura) - c.dolbet@cpie-haut-jura.org<br />

Présentation de l’atelier :<br />

Animation estivale proposée initialement sur 3 heures. En préambule à la séance, il est proposé<br />

une activité « sac à toucher ».<br />

Les participants créent des jeux d’extérieur avec les éléments naturels présents sur le site<br />

- Livres ressource mis à disposition ;<br />

- Récolte des éléments ;<br />

- Réalisations collectives.<br />

L’atelier se termine par un échange sur l’activité vécue…<br />

18 *Education à l’Environnement et au Développement Durable<br />

Les Actes des 1ères rencontres d’éducation à l’environnement de Franche-Comté<br />

Octobre 2014

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