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L’année <strong>du</strong> <strong>Hakhel</strong><br />
L’année <strong>du</strong> <strong>Hakhel</strong><br />
Sommaire<br />
Le <strong>Hakhel</strong><br />
1. Recueil de commentaires : l’année <strong>du</strong> <strong>Hakhel</strong>, le souvenir <strong>du</strong> <strong>Hakhel</strong> à l’heure actuelle,<br />
sa place dans l’année, la lecture <strong>du</strong> roi, l’unité d’Israël.............................................. PAGE 11<br />
<strong>Hakhel</strong> : toute l’année<br />
Le souvenir <strong>du</strong> <strong>Hakhel</strong><br />
Sa place, tous les sept ans, à l’issue de la fête de Soukkot<br />
Son action sur la Chemitta précédente<br />
A l’issue <strong>du</strong> premier jour de la fête de Soukkot<br />
L’Injonction de réunir tout Israël, y compris les enfants<br />
La lecture <strong>du</strong> roi<br />
“ Comme si on l’entendait de D.ieu ” : le roi réalise l’unité d’Israël<br />
“ Rassembler tout Israël, les hommes, les femmes et les enfants ” : Unité d’Israël<br />
Perfection de l’unité d’Israël<br />
L’unité d’Israël par l’étude de la Torah<br />
La lecture <strong>du</strong> roi et les enfants<br />
2. “ Afin de craindre l’Eternel votre D.ieu tous les jours ” : enseignements pour le service<br />
<strong>du</strong> Créateur, le retour des Juifs, l’unité <strong>du</strong> don de la Torah, le <strong>Hakhel</strong> des pensées, des<br />
paroles et des actions, l’estrade de bois, les hommes les femmes et les enfants se trouvant<br />
en la personnalité de chacun........................................................................................... PAGE 24<br />
Retour des Juifs vers la Torah, la ‘<strong>Hassidout</strong> et la crainte de D.ieu<br />
Rassembler le peuple<br />
Rassembler ses forces, ses pensées, ses paroles et ses actions<br />
L’estrade de bois<br />
Hommes, femmes et enfants<br />
3. “ Ils garderont ” : instructions pour l’action concrète, l’influence des responsables communautaires<br />
sur leurs membres, l’é<strong>du</strong>cation, un Rav et un Cho’het dans chaque implantation<br />
juive, l’unité par la Torah et la Tsédaka, la Torah, le service de D.ieu et les bonnes<br />
actions, l’inscription par des cartes, les réunions, le rassemblement des livres de la<br />
‘<strong>Hassidout</strong>.............................................................................................................................PAGE 28<br />
“ Ils garderont et accompliront tous les propos de cette Torah ”<br />
L’influence des responsables communautaires sur leurs membres<br />
L’é<strong>du</strong>cation<br />
“ Leurs enfants qui ne savent pas ” : L’é<strong>du</strong>cation des enfants et des a<strong>du</strong>ltes<br />
Les institutions é<strong>du</strong>catives de la Torah<br />
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