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Où se cache <strong>la</strong> francophonie?INTRODUCTIONCette activité permettra aux appr<strong>en</strong>ants <strong>de</strong> développer leurvocabu<strong>la</strong>ire <strong>en</strong> ce qui a trait à <strong>la</strong> francophonie etd’appr<strong>en</strong>dre comm<strong>en</strong>t créer un jeu <strong>de</strong> mots-cachés.DÉMARCHEPréparationLes mots-cachés sont un jeu <strong>de</strong> lettres très popu<strong>la</strong>ire unpeu partout dans le mon<strong>de</strong>. Nous pouvons trouver ce g<strong>en</strong>re<strong>de</strong> jeu, <strong>en</strong>tre autres, dans les journaux et les magazines. Lebut du jeu est <strong>de</strong> trouver une liste <strong>de</strong> mots disposés dansune grille remplie <strong>de</strong> lettres. La difficulté <strong>de</strong>s mots-cachésaugm<strong>en</strong>te avec <strong>la</strong> taille <strong>de</strong> <strong>la</strong> grille. Plus il y a <strong>de</strong> lettres,plus il est difficile <strong>de</strong> trouver les mots qui se trouv<strong>en</strong>t àl’intérieur <strong>de</strong> <strong>la</strong> grille. Chaque grille <strong>de</strong> mots-cachéscomporte un thème, et les mots à chercher ont tous un li<strong>en</strong><strong>en</strong>tre eux. Par exemple, le thème <strong>de</strong>s fruits comporterait lesmots banane, orange, raisin, etc. Au cours <strong>de</strong> cet exercice,suggérez à vos appr<strong>en</strong>ants <strong>de</strong>s thèmes associés à <strong>la</strong>francophonie. Voici quelques exemples : chanteurs etchanteuses francophones, pays où l’on parle le français,symboles et emblèmes du Canada et <strong>de</strong> <strong>la</strong> francophonie,etc.<strong>en</strong> ang<strong>la</strong>is seulem<strong>en</strong>t. On le trouve à l’adressehttp://www.wordsearchcreator.org/. Si vous ne désirez pasutiliser <strong>de</strong> logiciels, vous pouvez imprimer une grille vi<strong>de</strong> etmontrer à vos appr<strong>en</strong>ants comm<strong>en</strong>t remplir les cases avecleurs mots, puis avec d’autres lettres pour les casesrestantes.Prés<strong>en</strong>tationUne fois que vos appr<strong>en</strong>ants auront trouvé leurs motscachés,dites-leur d’échanger leurs grilles <strong>en</strong>tre eux et <strong>de</strong>trouver les mots-cachés <strong>de</strong> l’autre personne. Une foisl’exercice terminé, <strong>de</strong>man<strong>de</strong>z à vos appr<strong>en</strong>ants <strong>de</strong> faireconnaître au groupe leur thème et les mots qu’ils onttrouvés <strong>en</strong> li<strong>en</strong> avec ce thème.POUR ALLER PLUS LOINSi vos appr<strong>en</strong>ants désir<strong>en</strong>t recomm<strong>en</strong>cer l’exercice, ilspourrai<strong>en</strong>t créer une grille plus gran<strong>de</strong>, cont<strong>en</strong>ant plus <strong>de</strong>mots. Vous pouvez aussi leur proposer un thème que vousaurez déterminé à l’avance.Mise <strong>en</strong> situationPour comm<strong>en</strong>cer, distribuez une grille <strong>de</strong> mots-cachés àvos appr<strong>en</strong>ants afin qu’ils puiss<strong>en</strong>t faire le jeu et s’habituerà ses règles. Pr<strong>en</strong>ez le temps <strong>de</strong> leur expliquer comm<strong>en</strong>tréaliser ce jeu. Parlez-leur du thème et du fait que les motssont <strong>en</strong> li<strong>en</strong> <strong>en</strong>tre eux. Faites-leur remarquer que les motsn’ont pas d’acc<strong>en</strong>t.ExerciceTout d’abord, <strong>de</strong>man<strong>de</strong>z aux participants <strong>de</strong> choisir unthème et <strong>de</strong> trouver 10 mots <strong>en</strong> li<strong>en</strong> avec ce thème. Pourfaciliter aux appr<strong>en</strong>ants <strong>la</strong> création <strong>de</strong>s mots-cachés, vouspouvez leur suggérer <strong>de</strong> recourir à <strong>de</strong>s logiciels gratuitsdisponibles sur l’Internet. Un <strong>de</strong> ces nombreux logiciels,Wordsearch Creator, est très facile à utiliser, bi<strong>en</strong> qu’il soit© 2009 ACELF Reproduction autorisée

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