Balises pour le cours de religion - Accueil fédération - SeGEC

dans le cadre d’un projet porté par plusieurs disciplines oupar l’établissement ;> parfois en collaboration avec les accompagnateurs destages.Cours de religionet formationsociale etprofessionnelleL’enseignement de forme 2 est un enseignementd’adaptation sociale et professionnelle. Il vise à donner uneformation générale, sociale et professionnelle pour rendrepossible l’insertion en milieu de vie et ou de travail protégé.Tout ceci implique l’acquisition d’éléments d’autonomie, desocialisation et de communication.Le cours de religion souscrit à ces objectifs et tend, à samanière, à les rencontrer.Concrètement, cette prise en compte peut revêtir plusieursformes :> une attention à ce que vivent les élèves, à leurs difficultés,à leurs progrès et réussites, une reconnaissance de cequ’ils font et de ce qu’ils sont : plaisir de faire quelquechose d’utile, de beau, valorisation personnelle, ouverturevers des possibilités sociales et professionnelles.> une collaboration étroite avec les professeurs d’ateliersprofessionnels, et d’ateliers créatifs à propos de valeurs àpromouvoir dans le travail (sens des responsabilités, desrelations, du travail en équipe, d’une tâche accomplie avecsoin …)L’évaluation,un outil pourajuster son regardsur soi et renforcerla confianceL’évaluation réalisée dans le cadre du cours de religion seraorganisée de manière semblable à celle des autres cours.Le cours de religion concourt à la formation intégrée desélèves et doit, à ce titre, avoir sa place au sein des conseilsde classe.L’évaluation sera l’occasion pour l’élève de faire le point surson attitude face au travail et de mieux cerner ses capacitéset ses lacunes. Il ne s’agira en aucun cas d’évaluer desconvictions.Ainsi comprise, dans le sens d’une régulation positive,l’évaluation permettra à l’élève d’ajuster le regard qu’il portesur lui-même et, par là, de renforcer la confiance en sespotentialités et/ou en sa créativité.Elle génèrera une plus grande estime de soi, elle-mêmesource de progrès et contribuera à l’acquisition d’unmaximum d’autonomie et de socialisation.FESeC – Balises pour le cours de religion – Forme 2 10