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Balises pour le cours de religion - Accueil fédération - SeGEC

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4. Vivre et mourir4.1. Tab<strong>le</strong>au thématiqueEnracinement etquestionnementexistentiels Moi et la vie et la mort.• Pourquoi la vie et puisla mort ?• Ma vie s’arrête-t-el<strong>le</strong> àla mort ?• La peur <strong>de</strong> ma propremort.• Que faire avec mondésir <strong>de</strong> mourir quand ilsurgit ?• Mon animal est mort, jesuis triste. L’autre et la mort• La peur <strong>de</strong> la mort <strong>de</strong>sautres, <strong>de</strong>s proches.• Le bonheur est-ilpossib<strong>le</strong> après la mort<strong>de</strong> ceux que j’aime(parents, amis) ?• Pourquoi lui, <strong>pour</strong>quoiel<strong>le</strong> ? Le sentimentd’injustice.• Quand la mort surgitacci<strong>de</strong>ntel<strong>le</strong>ment.• Le suici<strong>de</strong> d’un procheet tous <strong>le</strong>s sentimentsque cela suscite en moi(révolte, culpabilité,désir <strong>de</strong> la rejoindreetc.)Ressources <strong>de</strong> la culture Des récits dans lalittérature qui peuventai<strong>de</strong>r à vivre autour <strong>de</strong>squestions suivantes :• du suici<strong>de</strong>• du <strong>de</strong>uil• <strong>de</strong> la gestion <strong>de</strong> lapulsion <strong>de</strong> mort• <strong>de</strong> la vie qui reprend <strong>le</strong><strong>de</strong>ssus … Des témoignages• du <strong>de</strong>uil traversé• d’espérance et <strong>de</strong> foi enla vie• <strong>de</strong> la mort apprivoisée• <strong>de</strong> personnes travaillanten soins palliatifs. Dans <strong>le</strong>s médias :• Le mythe <strong>de</strong> l’éternel<strong>le</strong>jeunesse et <strong>le</strong>ssouffrances qu’ilprovoque.• La mort partoutprésente et ce que celaentraîne (banalisation,angoisse,désespérance …)Ressources <strong>de</strong> la foi chrétienneCroire Célébrer Vivre Un Dieu qui aime l’hommeet ne l’abandonne pas, quipromet la vie après lamort. Jésus a connu l’angoisse<strong>de</strong> la mort puis s’en estremis avec confiance àson Père. Lc 23, 46. Jésus s’est fait proche <strong>de</strong>smala<strong>de</strong>s, <strong>de</strong>s mourants et<strong>de</strong> <strong>le</strong>ur famil<strong>le</strong>. Par ex. Lc7, 11-17 et Jn 11, 17-45. Jésus a traversé la mort, i<strong>le</strong>st ressuscité. Jésus nous promet larésurrection et nousmontre que la vie est plusforte que la mort. Le baptême commepassage, comme signed’une vie nouvel<strong>le</strong> à lasuite du Christ. La fête <strong>de</strong> la Toussaint. L’eucharistie commecommunion à la vienouvel<strong>le</strong> offerte par <strong>le</strong>Christ. La fête <strong>de</strong> Pâques, fête <strong>de</strong>la résurrection du Christ,<strong>de</strong> la victoire <strong>de</strong> la vie surla mort. La célébration <strong>de</strong>sfunérail<strong>le</strong>s et <strong>le</strong>s rites quil’accompagne. Prières• Avec et <strong>pour</strong> ceux quisont en fin <strong>de</strong> vie.• De communion avec <strong>le</strong>sdéfunts. La signification dusymbo<strong>le</strong> <strong>de</strong> la croix et dusigne <strong>de</strong> croix. Tisser aujourd’hui <strong>de</strong>sliens d’amour et d’amitiéqui ne s’achèvent pasavec la mort. Dans <strong>le</strong>s gestes <strong>de</strong>proximité et <strong>de</strong> solidaritéface à la mort d’autrui,<strong>le</strong>s chrétiensreconnaissent lacompassion <strong>de</strong> Jésus ets’ouvrent à l’espérance<strong>de</strong> la résurrection. Des personnes, <strong>de</strong>stémoins, <strong>de</strong>sassociations, <strong>de</strong>scongrégations qui ont <strong>le</strong>souci d’accompagner<strong>le</strong>s mourants et <strong>le</strong>sfamil<strong>le</strong>s en<strong>de</strong>uillées. Se faire proche <strong>de</strong> ceuxqui sont marqués parl’angoisse <strong>de</strong> la mort. Confier aux autres monangoisse <strong>de</strong> mort ou madésespérance. Au-<strong>de</strong>là <strong>de</strong> la mort d’unproche, grandir enhumanité.FESeC – <strong>Balises</strong> <strong>pour</strong> <strong>le</strong> <strong>cours</strong> <strong>de</strong> <strong>religion</strong> – Forme 2 42

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