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II. Le personnel infirmier et soignant<br />
rémunération et de conditions de travail. Inversement, lors des crises économiques qui ont<br />
conduit au chômage beaucoup de travailleurs des secteurs de l'industrie et du commerce, les<br />
professions de la santé ont pu attirer nombre de jeunes indécis, en quête d'études menant à<br />
un emploi.<br />
Soulignons toutefois que le brevet n’attire pas la même population d’élèves que le graduat ;<br />
d’une part, et nous le verrons dans le paragraphe 2.1.1.3.2., le brevet attire une proportion<br />
plus importante d’élèves de nationalité étrangère (et plus particulièrement des élèves<br />
françaises), d’autre part les conditions d’accès aux deux filières de formation sont<br />
sensiblement différentes (certificat d’études de sixième professionnelle pour le brevet, et<br />
certificat homologué de l’enseignement secondaire supérieur pour le graduat).<br />
L’attraction des études en soins infirmiers a aussi été calculée selon le sexe. Le taux<br />
d’attraction brut de la formation d’infirmière graduée par rapport à la population masculine<br />
ou féminine de 18 ans en CFGB, pour l’année 2001, s'élève respectivement à 1.7 % et 8.4<br />
%. Le taux d’attraction brut du brevet infirmier par rapport à cette même population vaut<br />
pour sa part respectivement 0.8 % et 6.2 %. Pour l’ensemble des études en soins infirmiers,<br />
le taux brut atteint donc 2.5 % pour les garçons de 18 ans et 14.6 % pour les filles du même<br />
âge. Ces chiffres doivent néanmoins être revus en tenant compte de la présence des EENR.<br />
Finalement, il est possible d’interpréter l’intérêt des jeunes pour les études en soins<br />
infirmiers en comparant l’évolution des différentes populations : les jeunes âgés de 18 à 20<br />
ans, les étudiants de l'enseignement supérieur non universitaire (E.Sup.N.U.) et les étudiants<br />
en soins infirmiers . La Figure 2.1.1.2.2. établit cette comparaison pour les étudiants du<br />
graduat en soins infirmiers et la Figure 2.1.1.2.3. pour les taux d’attraction bruts du graduat<br />
et le brevet. On peut ainsi constater que :.<br />
• la population en âge de 18 à 20 ans a progressivement diminué de 18 % au cours de ces<br />
25 dernières années ;<br />
• la population étudiante de l’E.Sup.N.U. a continuellement augmenté, doublant même de<br />
1977 à 2000 (73 840 jeunes sont inscrits à un programme d’E.Sup.N.U. en 2000 contre<br />
36 435 étudiants en 1977), si bien que son taux d’attraction brut par rapport à la<br />
population de 18-20 ans est multiplié par 2,5 ;<br />
• alors que l'attrait de l’enseignement supérieur a été en progression constante, les taux<br />
d’attraction bruts des formations infirmières est variable et connaît des hauts (jusqu’à<br />
10% en 1997) mais aussi des bas (moins de 4% en 1989-90) ;<br />
• en 1998, le retard que l’enseignement en soins infirmiers avait pris par rapport à<br />
l'E.Sup.N.U semble résorbé, mais depuis lors, on observe une nette divergence dans leur<br />
évolution, en défaveur des soins infirmiers.