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32 II. Le personnel infirmier et soignant Figure 2.1.1.3.6.1. Evolution de deux cohortes d'étudiants/élèves infirmiers depuis leur première inscription jusqu'à leur entrée potentielle sur le marché du travail (après 3 et 4 ans de formation) Nombre d'étudiants. 5000 4500 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 4356 2647 2168 Source : Direction Générale de la Santé, Ministère de la Culture et des Affaires Sociales, Communauté française Note: Parmi les diplômés/brevetés, on compte 10 % d'étrangers non-résidents en ESP, 33 % en EPSC et 4 % en spécialisation Les "résidents" = total des diplômés/brevetés - ressortissants étrangers non-résidents en Belgique (calculé sur base de l'enquête SESA 2000-2001) Marché du travail (3 ans) = total des résidents - nombre d'inscrits à une spécialisation Marché du travail (4 ans) = marché du travail (3 ans) + (total des diplômés en spécialisation - ressortissants étrangers non-résidents en Belgique (calculé sur base de l'enquête SESA 2000-2001). 2.1.1.4. Les autres possibilités d’accès à la profession infirmière Une des particularités du système éducatif de la Communauté française est qu’il offre, en dehors des filières traditionnelles de l’enseignement de plein exercice, d’autres voies pour la délivrance de diplômes. Les demandeurs d’emploi ont l’opportunité de se former et de décrocher un titre de PAI sans suivre l’enseignement de plein exercice, soit en s’inscrivant dans l’enseignement de promotion sociale, soit en présentant les examens organisés par les jurys de la Communauté française, ouverts à tous ceux qui n’ont pas pu obtenir, pour quelque raison que ce soit, une certification. 1970 1580 1ère année 2ème année 3ème année Diplômés Diplômés belges ou résidents cohorte 94-95 cohorte 95-96 soit 35% du volume 1179 soit 27% du volume i ii l 1535 Inf irmiers sur Infirmiers sur le marché de le marché de l'emploi l'emploi après 3 ans après 4 ans
Chapitre 2 : Analyse de l’offre de professionnels Le Jury central Le système des jurys de la Communauté française de Belgique représente une filière alternative d’examens permettant d’obtenir un diplôme/brevet en dehors des voies traditionnelles de l’enseignement dispensé dans les établissements de plein exercice. Ces examens s’adressent donc essentiellement aux autodidactes ou à ceux qui ont abandonné leurs études et sont décidés à les reprendre, ainsi qu’à ceux qui ne peuvent plus s’inscrire dans un établissement parce qu’ils ont épuisé le nombre d’épreuves autorisées par les décrets ou règlements. Ces épreuves nécessitent une bonne préparation personnelle dans la mesure où le candidat est livré à lui-même et doit rechercher personnellement la documentation servant de base aux examens. Les jurys de l’enseignement supérieur autre qu’universitaire sont centralisés, contrairement à ceux de l’enseignement universitaire qui sont totalement décentralisés et constitués au siège de chaque institution universitaire. Les jurys d’enseignement supérieur de type court sont organisés dans le cadre des formations paramédicales. Pour être admis à s’inscrire à la première année et aux années suivantes d’un des jurys d’enseignement supérieur paramédical, le candidat devra fournir la preuve soit : � qu’il a déjà été admis à présenter le même examen devant le jury d’établissement d’enseignement de plein exercice et qu’il n’y a pas été reçu ; � qu’il n’a pas obtenu toutes les attestations de réussite et qu’il a été admis à s’inscrire au jury de la première année et années suivantes des études d’infirmier gradué par le conseil des études d’un établissement de promotion sociale organisant la section d’infirmier gradué dans les unités de formation suivantes : • "Infirmier gradué : Sciences infirmières : principes et exercices didactiques I et II", • "Infirmier gradué : Sciences humaines et sociales I et II", • "Stage : Infirmier gradué : stage d’observation", • "Stage : Infirmier gradué : stage d’initiation", � qu’il est titulaire d’une décision d’équivalence à un titre obtenu à l’étranger lui imposant de subir une ou plusieurs épreuves figurant au programme du jury susdit. Deux sessions d’examens sont organisées par an. Les titres délivrés par les jurys de la Communauté française (diplômes et brevets) ont une valeur identique à ceux qui sont délivrés dans les établissements de plein exercice. Nous disposons à l’heure actuelle des données statistiques d’inscriptions et de réussites aux deux sessions d’examen organisées depuis 1997, pour chaque année de formation au graduat et au brevet. Le nombre d’étudiants qui choisissent cette filière afin d’obtenir un diplôme d’infirmière est faible par rapport au nombre d’étudiants inscrits dans l’enseignement supérieur de type court. En 1997, cette proportion représente moins de 3 % dans la filière ESP, mais elle est plus importante en EPSC : 4 % en 1 ère année, 8 % en 2 ème et 12% en 3 ème . Depuis 1998, ces taux diminuent progressivement ; en 2000 ils ne sont plus que de 2 % en 2 ème année EPSC, et 5 % en 3 ème . Le nombre d’inscriptions en 2001 est particulièrement faible, puisque 28 candidats seulement se sont inscrits aux deux sessions de la formation d’infirmière graduée, et 49 33
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