Curriculum Vitae Dany Lussier-Desrochers - Université du Québec

incapacités intellectuelles et autodétermination. Chapitre de livre en lien avec le Colloquesur l’accessibilité, technologies et éducation des élèves handicapés ou en difficultésd’apprentissage ou d’adaptation : une responsabilité collective. Sherbrooke : Octobre 2007.Lemerise, T., Lopes. I. et Lussier-Desrochers (2003). L’approche de l’inclusion socialedans les musées : application auprès de groupe d’adolescents. Dans A. Landry (Éd.). Lemusée à la rencontre de ses visiteurs / The museum reaching out to its visitors (pp. 199-214). Québec : Les Éditions MultiMondes.Lussier-Desrochers, D., Lemerise T. et Lopes, I. (2003). Le groupe focus et lequestionnaire : deux méthodes complémentaires d’investigation des points de vue desadolescents sur les musées. Dans A. Landry (Éd.). Le musée à la rencontre de ses visiteurs/ The museum reaching out to its visitors (pp ,215-228) . Québec : Les ÉditionsMultiMondes.Lemerise, T., Lussier-Desrochers, D. et Matias, V. (2002). Courants contemporains derecherche en éducation muséale/Contemporary Research Trends in Museum Education.Québec : Les Éditions MultiMondes.Lussier-Desrochers, D et Lemerise, T. (2002). La relation musées-adolescents démystifiée.Dans T. Lemerise, D. Lussier-Desrochers, et V. Matias (Éds), Courants contemporains derecherche en éducation muséale/Contemporary Research Trends in Museum Education,(pp. 49-63). Québec : Les Éditions MultiMondes.Lemerise, T, Lussier-Desrochers, D. et Matias, V. (2002). La recherche en éducationmuséale : au confluent de trois grands courants de recherche contemporains en scienceshumaines et sociales. Dans T. Lemerise, D. Lussier-Desrochers, et V. Matias (Éds),Courants contemporains de recherche en éducation muséale/Contemporary ResearchTrends in Museum Education, (pp. 3-14). Québec : Les Éditions MultiMondes.9LIVRES ÉLECTRONIQUE PUBLIÉSLussier-Desrochers, D. (2012). Quelques incontournables dans le domaine destechnologies. Trois- Rivières, Canada : Les Collections de l’Institut universitaire en DI eten TED. Livre électronique disponible sur iTunes.Lussier-Desrochers, D. et Lavergne, D. (2012). Inventaire des technologies de soutien àl’autodétermination en milieu résidentiel. Trois-Rivières, Canada: Les Collections del’Institut universitaire en DI et en TED. Livre électronique disponible sur iTunes.TRADUCTION D’ARTICLELussier-Desrochers, D. (2002). Une approche écologique à la psychologie scolaire.Changer le paradigme à l’aube du 21e siècle. Bulletin de liaison de l’AQPS (AssociationQuébécoise des Psychologues Scolaires), 15(1), p.31-41.