Déviance Positive / Foyer - CORE Group

Prise en charge DP♥ L’enfant est supervise tout le temps♥ Le responsable secondaire a de l’expérience♥ La mère joue avec l’enfant (chansons et stimulation)♥ La supervision de l’enfant pendant les repas (alimentation active)♥ Interaction entre les frères/sœurs ou autres membres de la familleet l’enfant (causerie)♥ Le père joue avec les enfantsRecours aux soins de santé DP♥ Couper les ongles régulièrement♥ Se laver le corps deux fois par jour♥ Se laver les mains avant de manger♥ Se laver les mains après avoir aider l’enfant à aller aux toilettes♥ Aller au dispensaire pour le traitement de l’enfant malade2b: Resultats De L’EDP-Milieu RuralPratiques Alimentaires DPEnfants de moins de 12 moisAllaitement exclusif pendant 4 moisAlimentation complémentaire 3 fois par / jourVariété d’aliments complémentaires:riz + huile + patate ou 1/2 oeufou haricotsQuantité: 1 tasse de thé pleineLa mère nourrit l’enfant avec une petite cuillèreCasse-croûte: frites depatate ou de poissonEnfant de 12 à 36 moisAlimentation fréquente: 4 ou 5 fois par jourQuantité de nourriture: 4 tassespleines par repasVariété de nourriture dans chaque repas:petit déjeuner Mohinga, riz, haricots,légumes (Famille végétarienne)Riz, huile, haricots, petits poisons,crevettes ou anguille (Ma Yin)DejeunerRiz, cresson d’eau. Œuf de canard,légumes, viande bon marché(porc/grenouille) + huileL’enfant mange avec une cuillère,sa propre assietteL’enfant prend des repas régulièrementavec sa familleL’enfant boit l’eau de riz 3 fois par semaineL’enfant est supervisé pendant qu’il mangePratiquesPrise enCharge DPL’enfant esttoujourssuperviséL(a)e grand(e)frère ou sœurformé pours’occuper du/de la petit(e)frère ou sœurLe pèresupervise ledîner, racontedes historieset chante deschansonsLa mère etd’autresmembres dela familleapprennent àl’enfant àparlerLa mèrecause avecl’enfant àpropos de lanourritureRecours auSoins de SanteDPUtilise le savonpour laver l’enfantUtilise du savonpour laver lesmains avant &après les repasUtilise du savonaprès avoir étéaux toilettesCouper les onglesavec une lame derasoirUtilise du savon etde la cendre pournettoyer les marmiteset lesassiettesVaccinationcomplète y comprisla rougeoleUtilisation du seliodéSeuls les parentsdonnent lesmédicaments àl;enfant quand il/elle est malade.Une comparaison entreles deux exemples urbainet rural de Myanmarsouligne plusieurs differencesentre les deuxcontextes.Dans l’exemple deMyanmar rural,remarquer comment lespratiques ont étédistingués par tranched’âge. Les pratiques desmoins de 12 moisdifferent despratiques des enfants de1 à 3 ans. Il estimportant de le prendreen compte quand onélaborera le PD/Foyer.Déviance Positive / Foyer/ 107