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une expérience d'art-therapie à dominante arts plastiques aupres de ...

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Illustration 18 : graphique " Items* représentatifs " <strong>de</strong>s 2 prises en charge <strong>de</strong> Madame L.Items* représentatifs <strong>de</strong>s 2 prises en charge <strong>de</strong> Madame L. 5 Evaluation 4 3 2 1 0 Parle <strong>de</strong> la maladie 2 5 Nature du discours 2 5 Autonomie dans l'activité 3 5 Etat émotionnel en Qin <strong>de</strong> séance S1 S = SéanceParle <strong>de</strong> la maladie = 1. Pas du tout, 2. Très peu, 3. Peu, 4. Un peu, 5. BeaucoupNature du discours ( capacités relationnelles ) = 1. Plaintes, 2. Angoisse, 3. Souvenirs, 4. Présent, 5. FuturAutonomie dans l'activité ( phénomène artistique ) = 1. Ne fait rien seul, 2. Deman<strong>de</strong> <strong>de</strong> l'ai<strong>de</strong> 3 <strong>à</strong> 6 fois par séance, 3. Deman<strong>de</strong> <strong>de</strong> l'ai<strong>de</strong> 1<strong>à</strong> 3 fois par séance, 4. Deman<strong>de</strong> <strong>de</strong> l'ai<strong>de</strong> seulement si manque <strong>de</strong> technique, 5. Tout <strong>à</strong> fait autonomeEtat émotionnel en fin <strong>de</strong> séance = 1. Triste, 2. Indifférent, 3. Heureux, 4. Enthousiaste, 5. FièreS2 3 5 L'analyse <strong>de</strong> ce graphique nous permet <strong>de</strong> constater <strong>une</strong> évolution progressive <strong>de</strong> tous lesitems*. Madame L. retrouve confiance en elle ( autonomie dans l'activité ), arrive <strong>à</strong> verbalisersa situation ( parle <strong>de</strong> la maladie ), fait <strong>de</strong>s projets pour l'avenir ( nature du discours ) et se sentfière <strong>de</strong> ce qu'elle a produit ( état émotionnel en fin <strong>de</strong> séance ).En conclusion <strong>de</strong> cette présentation d'étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> cas, nous avons choisi <strong>de</strong> faire apparaitre letémoignage écrit <strong>de</strong> Madame L. dressant un bilan personnel <strong>de</strong>s 2 prises en charge <strong>d'art</strong>thérapiequ'elle a suivi." Les séances d'Art-thérapie permettent <strong>de</strong> s'éva<strong>de</strong>r <strong>de</strong> façon positive et constructive enréalisant quelque chose. L'ambiance est conviviale et sympathique. On se sent existerautrement que comme MALADE. "3 - L'analyse et le bilan <strong>de</strong>s différentes prises en charge peuvent être discutés.3.1 - Des bénéfices positifs sont observables <strong>à</strong> la fin <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux prises en charge.Nous pouvons observer que dans les 2 prises en charge les objectifs thérapeutiques ont étéatteints : diminuer l'angoisse, favoriser l'expression, la relation et la communication, s'inscriredans un projet, retrouver <strong>une</strong> saveur existentielle diminuée, palier au manque <strong>de</strong> ses proches...L'Art-thérapie, par la pratique <strong>de</strong> l'activité artistique, a pour objectif principal d'apporter auxpersonnes hospitalisées un mieux être, un temps où le mot "thérapie" ne rime pas avectraitement mais avec imaginaire et créativité*. En s'adaptant aux pathologies et handicaps <strong>de</strong>chaque patient, l'art-thérapeute valorise ses capacités et lui redonne confiance en son corps et44

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