Réfléchissez et devenez riche

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UN DIRIGEANT D’AFFAIRES NATIONALEMENTCONNU“Tous les succès que j’ai pu obtenir, je les doisentièrement à l'application de vos 17 principes fondamentauxde la Loi du succès. Je pense avoir l'honneur d’être votrepremier étudiant.”WM. WRIGLEY, JR.4
PRÉFACE DE L’AUTEURDans tous les chapitres de ce livre, il est question dusecret qui a permis à plus de 500 personnalités fabuleusementriches de faire fortune. J'ai étudié soigneusement pendant delongues années la vie de ces personnalités. Le secret a été portéà ma connaissance par Andrew Carnegie. Ce vieil Ecossaismalin et sympathique l'a négligemment semé dans mon esprit,alors que je n’étais encore qu’un garçon.Après l’avoir dit, il s'est installé dans sa chaise, une lueurjoyeuse dans le regard, et m’a observé attentivement pour voirsi j’étais assez intelligent pour réaliser l’importance de larévélation qu’il venait de me faire. Lorsqu’il a vu que j'avaissaisi son idée, il m’a demandé si j’étais prêt à passer 20 ans ouplus à me préparer afin de révéler ce secret au monde entier,aux hommes et aux femmes dont la vie ne serait qu’un échecsans lui. Je lui ai dit que j’acceptais de le faire, et avec lacoopération de M. Carnegie, j'ai tenu ma promesse.Cet ouvrage contient ce secret, qui a été testé par desmilliers de gens issus de tous les horizons. L’idée de M.Carnegie était que la formule magique qui lui a permisd’amasser sa fortune immense, doit être mise à la dispositionde personnes qui n'ont pas le temps d’étudier comment gagnerde l’argent. Il espérait que je pourrais tester et démontrerl’efficacité de la formule par l'expérience d’hommes et defemmes de vocations diverses.Il croyait fermement que la formule devait être adoptéedans toutes les écoles et les universités publiques, car il étaitconvaincu que si elle était enseignée correctement, elle pouvaitrévolutionner tout le système éducatif, réduisant ainsi de moitiéle temps passé à l'école.L’expérience de M. Carnegie avec Charles M. Schwab, etavec d'autres jeunes hommes de type de M. Schwab, l’avaitconvaincu que la plupart des matières enseignées dans lesécoles ne sont d’aucune utilité pour ce qui est de gagner sa vie5
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