00_Shenandoah_Arbeitsbuch

Aufpass-Stellen:
• Takt 32:
Intonation prüfen: Flöte, Oboe - notiertes „des“ (Flöten abdecken)
2. Trompete – notiertes es‘‘
• Takt 33: Modulation in B-Dur (bis Takt 51)
Bewusstsein der Musiker stärken für neue Tonart und Funktionen:
o Grundton: Flöte, 1. Oboe, 3. Klarinette, Bassklarinette, Tenorsax, Tuba
o Terz: (Dur-Terz nicht zu hoch) 2. Klarinette, 1. Fagott, Euphonium
o Quinte: 2. Oboe, 1./3. Klarinette, 2. Fagott, 3. Posaune
Aufpass-Stellen:
• Takt 34:
o Intonation: Altsax – notiertes „d“ prüfen
o 3 Viertelnoten Auftakt in den Flöten evtl. zu tief – gut stützen, Flöte ausdrehen
o Es‘‘‘ und f‘‘‘ evtl. zu hoch
4. Phrase „Takt 35 bis 40“
• Mit 3 Viertelnoten Auftakt rit. à Dirigent sollte klare Vorstellung von Tempo und
Übergang haben
• Übergänge immer mitnehmen, nicht vor jedem Übergang abbrechen
• Übergang Takt 34 – 35 DIMINUENDO
• Takt 35 nicht stärker als p à Balance aller Stimmen beachten
• Viertelbewegungen leicht und pulsierend, schwingend
• A Tempo – siehe Takt 12
• Flöten: Es‘‘‘ und f‘‘‘ eventuell zu hoch
• 2. Flöte ausdrehen, stützen – evtl. zu tief
• Intervalle gut hören: Unterschied kleine und große 2, Terzen
• Abfallende Intervalle stützen und ausgleichen
• Kleines diminuendo Takt 35 und 36, um Raum zu schaffen für Melodieelemente Horn
und Alt-Sax
An dieser Stelle, wenn möglich, Horn und nicht Trompete einsetzen, da das Horn den
gewünschten Charakter (stattlich, erhaben) besser trifft
Takt 35 Klarinetten:
• pulsierende Viertelbewegungen
• Phrasierung 2-taktig, Tonqualität und Tonlänge gleich
• Bewusstsein schärfen für kl. und gr. Sekundabstände oder Terzabstand – Vorstellung
entwickeln, um in der vertikalen Linie – im Zusammenspiel des ganzen Satzes und der
daraus resultierenden Gegenbewegungen – eine stabile Linie à Intonation zu
entwickeln
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Platzhalter Vereinsname