Eskola eta tokian tokiko hizkuntz aldaera - Mendebalde
Eskola eta tokian tokiko hizkuntz aldaera - Mendebalde
Eskola eta tokian tokiko hizkuntz aldaera - Mendebalde
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Julian Maiaeskola mailakeuskara batua (egiten ari da)(marra meheak)eskola hizkerak (marra lodia)Lehen Hezkuntza (12 urte)herri hizkerak (eskolara hastean)<strong>aldaera</strong> geografikoak2. grafikoaAzken batean, irakaskuntza sistemak begien bistan eduki behar dueuskal gizarte osoan gertatzen ari den euskara batuaren prozesua (hartarakoEuskaltzaindiaren orientabideak –ereduaren izaera <strong>eta</strong> funtzioak–,<strong>eta</strong> hizkera estandar orokorraren bilakaera gogoan hartuta–Egunkariaren jarduna guztiz aintzat hartzekoa da–), baina erreferentziagisa, <strong>eta</strong> ez zorrozki imitatu behar den arau multzo soil bezala;eskolak, ordean, autonomoago jokatu behar luke, ahalik <strong>eta</strong> hiztunikhoberenak ateratzeko, hartarako hiztun euskalkidunei euren berb<strong>eta</strong>n/hizkeran/elek<strong>eta</strong>n/solasegiteko maneran konfiantza emanez, <strong>eta</strong>hura zaintzeko <strong>eta</strong> hobetzeko bideak zabal-zabalik utzita.Hiztun onak <strong>eta</strong> inguruko gizartean ongi errotuak lortu beharditu eskolak (<strong>hizkuntz</strong>a sena izanen dutenak, alegia), <strong>eta</strong> gero horiekeginen dute euskara batua ere, etengabeko prozesuan.BIBLIOGRAFIAAGIRRE, J. M.; EGUZKITZA, I.; IDIAZABAL, I.; LARRINGAN, L. M.122
Change language