მასწავლებელთა არსებული ნაკადის კვლევა

სოციალური კვლევისა და ანალიზის ინსტიტუტიIV. ზოგადი განათლების სფეროში არსებული პრობლემებიიმ პრობლემებს შორის, რომლებიც, როგორც ზოგადი განათლების სფეროს, ისე,კონკრეტულად, ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლების წინაშე დგას, პედაგოგებიერთმნიშვნელოვნად და უპირატესად მიუთითებენ დაბალი ხელფსების არსებობაზე.ეს პრობლემა დიდი შუალედით აღემატება დანარჩენი პრობლემების რეიტინგს.ამას გარდა, როგორც ზოგადი განათლების სფეროსთვის, ისე, სკოლების წინაშეარსებულ პრობლემებს შორის მეტ-ნაკლებად იკვეთება არსებულისახელმძღვანელოების დაბალი დონე, სკოლების მატერიალურ-ტექნიკური ბაზისსიმწირე, მოსწავლეთა დაბალი მოტივაცია სწავლისათვის, პედაგოგთა პროფესიისარაპრესტიჟულობა და სხვ.პრობლემების პრიორიტეტულობის თვალსაზრისით პრაქტიკულად იგივე სურათიდაფიქსირდა 2008 წლის გამოკითხვაშიც. თუმცა, საგულისხმოა ერთი განსხვავება:2008 წელს პედაგოგებმა ერთ-ერთ მეტ-ნაკლებად მწვავე პრობლემად სკოლებშიდისციპლინის არარსებობა დაასახელეს. ამ პრობლემაზე აქცენტი შესუსტდა 2012წლის გამოკითხვაში. ამის მიზეზი უნდა ვეძებოთ სკოლებში მანდატურისინსტიტუტის შემოღების პოზიტიურ შედეგებში სწორედ დისციპლინისგაუმჯობესების მიიმართულებით.პრობლემათა რეიტინგები (2008 და 2012 წლების გამოკითხვების მიხედვით)მოცემულია ცხრილში #11:ცხრილი #11ზოგადიგანათლებისსფეროსთვის2008%ზოგადიგანათლებისსფეროსთვის2012%თქვენისკოლისთვის2008%თქვენისკოლისთვის2012%მასწავლებელთა დაბალიკვალიფიკაცია2,8 3,2 1,1 0,8ზოგადი განათლების სფეროშიმიმდინარე რეფორმების5,9 7,6 2,9 3,2არაეფექტურობაკორუფცია სკოლებში 0,9 0,8 0,3 0,4უხარისხო სასწავლო გეგმები 4,0 3,6 2,3 2,1მასწავლებელთა დაბალი ხელფასები 29,4 31,2 28,3 29,7პედაგოგის პროფესიისარაპრესტიჟულობა8,9 9,0 5,6 4,1სკოლების არაეფექტური მართვა 1,7 1,3 1,7 0,9მასწავლებლად გახდომის პროცესისსირთულე1,2 1,4 1,2 0,8სკოლებში დისციპლინის მოშლა 9,9 3,9 6,4 2,6არსებული სახელმძღვანელოებისდაბალი დონე6,3 9,7 5,2 8,7არასწორად გადანაწილებულისაათობრივი ბადე3,7 4,1 4,0 4,638