P.O.F. 2010/2011 linee guida - Liceo Scientifico

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LICEO SCIENTIFICO “G. GALILEI” MACERATA - PIANO OFFERTA FORMATIVA - LINEE GUIDA ______________________________________________________________________________________ ______ CRITERI PER L’ATTIBUZIONE DELLA LODE Il D.M. n. 99 del 16/12/2009 negli articoli 3 e 4 stabilisce quanto segue: - per l’anno scolastico 2010/2011 gli studenti devono: • conseguire il punteggio massimo di 100 punti senza fruire dell’integrazione prevista dalla legge 425 del 10/12/1997, art.3, comma 6 • conseguire il credito scolastico massimo complessivo attribuibile senza fruire dell’integrazione prevista dalla legge 323 del 23/7/1998 art.11 comma 4 • aver riportato negli scrutini finali relativi alla penultima e all’ultima classe solo voti uguali o superiori a 8/10, ivi compresa la valutazione del comportamento • conseguire all’unanimità il credito scolastico annuale relativo all’ultimo anno, nonché il punteggio previsto per ogni prova d’esame A partire dalla completa e piena applicazione del suddetto decreto ministeriale, prevista per l’anno scolastico 2011/2012, per poter conseguire la lode gli studenti dovranno: • conseguire il punteggio massimo di 100 punti senza fruire dell’integrazione prevista dalla legge 425 del 10/12/1997, art.3, comma 6 • conseguire il credito scolastico massimo complessivo attribuibile senza fruire dell’integrazione prevista dalla legge 323 del 23/7/1998 art.11 comma 4 • aver riportato negli scrutini finali relativi alla terzultima, penultima e ultima classe solo voti uguali o superiori a 8/10, ivi compresa la valutazione del comportamento • conseguire all’unanimità il credito scolastico annuale relativo all’ultimo anno, nonché il punteggio previsto per ogni prova d’esame. CRITERI PER LA VALUTAZIONE FINALE, L’AMMISSIONE ALLA CLASSE SUCCESSIVA, L’AMMISSIONE ALL’ESAME DI STATO E LA SOSPENSIONE DEL GIUDIZIO Le valutazioni di insufficienza dovranno emergere chiaramente dall’applicazione della griglia valutativa del P.O.F., inserita nei registri personali. Si possono verificare tre situazioni: CLASSI QUINTE BANDA MEDIA Punteggio 6-7 6,01-6,33 5,2 6,34-6,66 5,4 6,67-7,00 5,6 7-8 7,01-7,33 6,2 7,34-7,66 6,4 7,67-8,00 6,6 8-10 8,01-8,20 7,2 8,21-8,49 7,7 8,50-8,70 8,2 8,71-9,00 8,5 > 9 9 _________________________________________________________________________________________________ FR / rl Pagina 16 di 23
LICEO SCIENTIFICO “G. GALILEI” MACERATA - PIANO OFFERTA FORMATIVA - LINEE GUIDA ______________________________________________________________________________________ ______ 1) gli alunni che presentano una o due insufficienze non gravi, (2 negatività) tali da non pregiudicare la possibilità di affrontare l’anno successivo, saranno promossi in presenza di almeno uno dei seguenti fattori: o progressi apprezzabili nel corso dell’anno nella maggior parte delle discipline; o positivo comportamento di lavoro; o assiduità della frequenza o della partecipazione all’attività didattica. 2) per gli alunni che presentano insufficienze non gravi, ma diffuse in più di due discipline o insufficienze gravi in una o più discipline (da 3 a 7 negatività), il Consiglio di classe deciderà caso per caso la NON AMMISSIONE alla classe successiva ovvero la sospensione del giudizio in base ai seguenti criteri: o possibilità di raggiungere gli obiettivi minimi e di contenuto propri delle discipline interessate; o possibilità di seguire proficuamente il programma di studi nell’anno successivo; o progressi apprezzabili nel corso dell’anno; o positivo comportamento di lavoro; o assiduità della frequenza o della partecipazione all’attività didattica. 3 ) Gli alunni che presentano più di sette negatività risulteranno non AMMESSI ALLA CLASSE SUCCESSIVA 4) L’ammissione dello studente candidato all’esame di stato conclusivo è subordinata al conseguimento di una valutazione almeno sufficiente in tutte le discipline. DISPOSIZIONI IN MATERIA DI INTERVENTI DIDATTICI FINALIZZATI AL RECUPERO DEI DEBITI FORMATIVI Con D.M. 80 del 3 Ottobre 2007 il Ministro Fioroni è intervenuto nella gestione dei cosiddetti debiti formativi: prima di tale intervento legislativo questi potevano essere estinti anche nel corso dell’anno scolastico successivo a quello in cui si erano contratti, ovvero potevano non essere estinti e risultare penalizzanti per l’attribuzione del punteggio del credito scolastico. Dopo l’entrata in vigore del D.M. sopra ricordato i debiti devono essere invece obbligatoriamente estinti prima dell’inizio del nuovo anno scolastico, pena la non ammissione alla classe successiva. In sede degli scrutini finali di Giugno il consiglio di classe decide l’attribuzione di tali debiti e sospende il giudizio di promozione o non ammissione alla classe successiva in attesa della verifica dell’estinzione del debito. Per quanto concerne il recupero di tali debiti formativi (modalità, corsi, tempi) questi i punti salienti della normativa vigente: Art. 5 Nei confronti degli studenti per i quali, al termine delle lezioni, è stato constatato il mancato conseguimento della sufficienza in una o più discipline, che non comporti tuttavia un immediato giudizio di non promozione, il Consiglio di classe procede al rinvio della formulazione del giudizio finale. La scuola comunica subito alle famiglie, per iscritto, le decisioni assunte dal consiglio di classe, indicando le specifiche carenze rilevate per ciascuno alunno dai docenti delle singole discipline e i voti proposti in sede di scrutinio nella disciplina o nelle discipline nelle quali l’alunno non ha raggiunto la sufficienza. Contestualmente vengono comunicati gli interventi didattici finalizzati al recupero dei debiti formativi che la scuola è tenuta a portare a termine entro la fine dell’anno scolastico, le modalità e tempi delle relative verifiche. _________________________________________________________________________________________________ FR / rl Pagina 17 di 23
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