Primaria - Taddei - D'Acquisto

FINALITA’ DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA
Le “ Indicazioni per il curricolo” per la Scuola dell’Infanzia fornite dal
Ministero della Pubblica Istruzione sono il fondamento legislativo e teorico
della nostra progettazione.
Le finalità della Scuola dell’Infanzia mirano a:
• concorrere all’educazione e allo sviluppo affettivo, psicomotorio, cognitivo,
morale, religioso e sociale di ciascun bambino;
• promuovere le potenzialità di relazione, autonomia, creatività, apprendimento
di tutti i bambini;
• assicurare ad ogni bambino un’effettiva eguaglianza delle opportunità
educative;
• sviluppare “modi di agire corretti nei confronti dei compagni e degli
adulti” (Cittadinanza e Costituzione).
La Scuola dell’ Infanzia rafforza l’identità personale, l’autonomia e le
competenze del bambino.
Essa raggiunge questi obiettivi generali del processo formativo collocandoli
all’interno di un progetto di scuola articolato ed unitario, che riconosce, sul
piano educativo, la priorità della famiglia e l’importanza del territorio di
appartenenza con le sue risorse sociali, istituzionali e culturali.
ANALISI DELLA SITUAZIONE DI PARTENZA
Nella nostra Scuola dell’Infanzia il rapporto di reciproca collaborazione e
partecipazione instaurato con i genitori ha, negli ultimi anni, reso molto più
vivo l’interesse di questi ultimi nei confronti della nostra offerta formativa.
Tuttavia, persistono situazioni di disagio familiare che portano il nostro team
docente a scegliere percorsi formativi finalizzati a stimolare, promuovere ed
arricchire lo sviluppo psico-sociale di ogni bambino.
La scuola, in tal senso, con il suo ruolo decondizionante, sostiene ciascun
bambino nella formazione della propria identità culturale e familiare,
stimolando l’acquisizione di valori umani e sociali fondamentali per la
formazione dell’uomo e del futuro cittadino.
Dal punto di vista organizzativo, la nostra Scuola dell’Infanzia è composta
da sette sezioni omogenee, tre di bambini di cinque anni, due di bambini di
quattro anni e due, di nuova formazione, frequentate da bambini di tre anni.
26