Arte e tecnica del Capo - Associazione Guide e Scouts San Benedetto

44 Arte e tecnica del Capo
Movimenti di Gioventù, ma il mito della Gioventù è un mito vuoto di
contenuto. È un punto di partenza approssimativo e pericoloso. È un mito
deviatore di energie ancor più piatto e facile a volatilizzarsi di un
miraggio.
“I gruppi di giovani ”, pertanto, hanno, nella società attuale, un ruolo
insostituibile. Nella misura in cui la famiglia è tagliata fuori e non esercita
la sua vecchia azione socializzante, i gruppi possono, per delega,
sostituirla sotto qualche aspetto, con un'utilità incontestabile, ma a
condizione che in questi gruppi di giovani, possa crescere la
“personalità”, cioè, per un essere in crescita, il potere di situarsi, di
evolversi nella relazione con gli Altri. Sia l'Altro un prete o anche un
ragazzo di un'altra età. È la teoria di Eisenstadt e di molti altri importanti
sociologi. È la teoria che ha reso lo Scautismo un movimento di grande
respiro e universale. I “Movimenti di Giovani” si distinguono dai
“Movimenti di Gioventù” nel senso che questi sono società di giovani, ma
normali, che annoverano cioè adulti con funzioni iniziatrici. I giovani vi
trovano attività preferenziali, possono scegliervi ruoli alla loro altezza e
anche leggermente al di sopra e sono molto “liberatori” 28 incontrano
adulti che partecipano al loro giuoco, ma aggiustandolo, correggendolo,
guidandolo in un atteggiamento di comprensione, senza pietà.
I sindacati di studenti saranno oggetto di studio a parte. La media dell'età
delle loro reclute è sui 20 anni almeno, il contesto è omogeneo, la maturità
si rende evidente, l'ingresso nella vita politica si completa. È possibile
mettere a punto una teoria e una tecnica valida sui “Sindacati di
Studenti”. I clubs di montagna, di vela, di camping o culturali hanno
ugualmente il loro interesse e anche le bande di “amici” per la pelle. Ma
ciò che riguarda i ragazzi dai 12 ai 17-19 anni, i “Movimenti di giovani”,
come lo Scautismo, possono avere nei 25 o 30 anni futuri una funzione
sociale della più grande importanza.
Oh! Non si tratta assolutamente di calmare i giovani, di acclimatarli, con
dolcezza, in una Società stupida, o di abbacinarli con l'illusione, ma di
condurli all'azione, facendo loro capire che saranno uomini, domani, nella
misura in cui la loro rivolta avrà presupposti fisici e mentali ben stabiliti,
nella misura in cui desidereranno superare la loro giovinezza senza
28
Cioè sviluppano, enucleando, dal di dentro, la personalità dell'educando. Infatti educare,
dal latino educere = trar fuori (n.d.t.).