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ISA Diego Bianca Amato – Cefalù Piano dell’Offerta Formativa 2009 Riepilogo del Piano relativo al Num. AOODGAI 2096 del 03-04-2009 PASD01000C DIEGO BIANCA AMATO C/DA PISCIOTTO S.N. Cefalu' 90015 PA Data della delibera del Collegio dei docenti 20/05/2009 Numero della delibera del Collegio dei docenti 170 Data di Inoltro del Piano 10/06/2009 PIANO INTEGRATO DEGLI INTERVENTI Proponente: Istituto di Istruzione Secondaria Superiore con numero di alunni inferiore a 600. In relazione all’analisi di contesto del POF, ai dati inseriti nel Questionario INVALSI e alle criticità e punti di forza evidenziate nella scheda di Autodiagnosi compilati on line, si individuano le seguenti criticità di riferimento per le linee di intervento che il nostro Istituto intende perseguire. CRITICITÀ OBIETTIVI FORMATIVI Elevato numero di insufficienze che si registrano agli scrutini finali Scuola- lavoro soprattutto in relazione alla realtà del territorio Migliorare i livelli di competenza dei giovani soprattutto per quel che riguarda le competenze di base Miglioramento delle competenze degli studenti specialmente nelle discipline di indirizzo con tirocini e stage Il Collegio dei docenti pertanto ha deliberato (delibera n. 170 del 20/05/2009 ) per l’annualità 2009/10, tenuto conto delle priorità di intervento, di presentare un Piano relativo agli Obiettivi specifici C per far fronte alle più impellenti criticità presenti nella scuola che ne inficiano la qualità del servizio: CRITICITA’ OBIETTIVO SPECIFICO / AZIONE Elevato numero di insufficienze che si registrano agli scrutini finali 116 C “Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave negli studenti Il Collegio dei docenti, considerati i massimali di finanziamento previsti (Euro 64.999,99), tenuto conto della fattibilità dei progetti entro il termine prefissato del 31Agosto 2010 sulla base di una ponderata temporizzazione degli interventi, delibera di presentare il seguente piano: C – n. 7 proposte
ISA Diego Bianca Amato – Cefalù Piano dell’Offerta Formativa 2009 PROGRAMMA OPERATIVO OBIETTIVO CONVERGENZA 2007-2013 FONDO SOCIALE EUROPEO REGIONE SICILIANA ASSE IV Capitale Umano Formulario per la presentazione di: Progetti per Sostenere Azioni Educative e di Promozione della Legalità e Cittadinanza Attiva A.1 - Denominazione intervento: max 80 caratteri ( in corso di valutazione) SEZIONE A: PRESENTAZIONE GENERALE DELL’INTERVENTO Scuola 3° Millennio: Teatro e Multimedia motori di Cultura, Inclusione, Legalità Approvato dal Consiglio di Istituto nella seduta del: 13 luglio 2009 n. 302 Coordinatore progetto: ___ORIFICI GIUSEPPE_____________________________________________ A.5 - Azioni di intervento: ⌧A - Migliorare, diffondere e consolidare le competenze in materia di lettura e contrastare e abbattere la dispersione scolastica B - Migliorare, diffondere e consolidare le competenze matematiche e a contrastare e abbattere la dispersione scolastica ⌧C - Potenziare le attività creative anche attraverso l’uso delle diverse forme artistiche e modalità espressive A.6 – Durata totale dell’intervento: NOVE.mesi (max 10 mesi) A.7 – Quadro riepilogativo dell’intervento AZIONI DURATA IN ORE DURATA IN MESI N. DESTINATARI N. GRUPPI/CLASSI Azione A 120 3 65 3 Azione B Azione C 700 6 110 6 Totale 820 9 175 9 A.8 – Azioni di carattere trasversale AZIONI DURATA IN ORE ⌧azioni per l’educazione alla legalità come pratica di cittadinanza attiva, all’informazione e contrasto alla criminalità organizzata 120 ⌧azioni per l’integrazione delle persone con disabilità 200 ⌧promozione di reti di collaborazione territoriale in aree e contesti con carenti infrastrutture sociali e luoghi di aggregazione azioni per l’educazione alla multiculturalità finalizzata a promuovere ruoli di mediazione tra culture diverse anche con contatti internazionali, gemellaggi e scambi 80 azioni di sensibilizzazione all’ambiente e attivazione di pratiche per la differenziazione e riduzione dei rifiuti ed educazione a comportamenti individuali adeguati all’etica sociale ⌧azioni che valorizzino progetti per l’organizzazione di reti territoriali di contrasto alla dispersione e che favoriscano il potenziamento dei livelli di alfabetizzazione della popolazione tutta del territorio azioni che comprovino il fattivo e documentato coinvolgimento nelle partnership di associazioni di studenti e famiglie ⌧azioni che valorizzino progetti che garantiscono e promuovono nelle proprie attività laboratoriali l’integrazione degli alunni e delle persone con disabilità 600 ⌧azioni volte al contrasto dell’analfabetismo di ritorno. 80 117 820
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