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ISA Diego Bianca Amato – Cefalù Piano dell’Offerta Formativa 2009
Tali interventi si effettueranno nei mesi di dicembre e di febbraio, con la sospensione dell’ordinaria attività didattica della
durata di una settimana, nel rispetto delle deliberazioni assunte dai Consigli di classe.
Dopo gli Scrutini intermedi:
Interventi di recupero per gli studenti che riportano voti di insufficienza negli scrutini intermedi
Il Consiglio di Classe, dopo un’attenta analisi dei bisogni formativi dei singoli alunni e della natura delle difficoltà rilevate
nell’apprendimento delle varie discipline, tenendo conto anche della possibilità degli alunni di raggiungere
autonomamente gli obiettivi formativi previsti dai docenti, segnala le discipline per le quali organizzare gli interventi di
recupero tra quelle “fondanti” nell’ambito delle due Aree disciplinari indicate dalla tabella allegata al Decreto ministeriale
del 18 settembre 1998 n. 358:
• Area linguistico – espressivo - visuale: Italiano, Storia, Filosofia, Storia dell’Arte, Inglese;
• Area scientifico – tecnologico - progettuale: Matematica, Chimica/Tecnologia, Disegno
professionale/Progettazione, Disegno geometrico/Geometria descrittiva;
Le discipline “fondanti”, individuate nell’ambito delle Aree disciplinari, sono quelle nelle quali, alla data odierna, maggiore
è il numero di alunni delle singole classi che rivelano carenze (e pertanto bisogni presumibilmente prioritari).
Ogni Consiglio di Classe stabilisce un ordine delle priorità da assegnare alle suddette discipline individuate dal Collegio
dei Docenti (indipendentemente dall’Area di appartenenza) per gli interventi di recupero da svolgere distintamente in
orario curriculare e in orario extracurriculare aggiuntivo pomeridiano, in relazione all’andamento didattico ed ai bisogni
dei singoli alunni.
Gli interventi avranno inizio, indicativamente, il 22/02/2010 (subito dopo gli scrutini del primo quadrimestre) e si
concluderanno entro il 30/04/2010 con le prove di verifica, secondo un calendario che sarà opportunamente predisposto.
Gli interventi di recupero saranno organizzati secondo le seguenti modalità:
• Interventi di recupero in orario curriculare;
• Interventi di recupero in orario extracurriculare pomeridiano;
• Interventi di recupero in orario curriculare e in orario extracurriculare pomeridiano secondo una “modalità mista”.
Tali interventi saranno effettuati 4 giorni a settimana dalle ore 14,30 alle ore 16,30. Le azioni in cui è articolata l’attività di
recupero avranno una durata di almeno 15 ore, tenuto conto della natura dei bisogni e del numero degli studenti. Le
famiglie verranno informate, a cura del coordinatore, delle carenze dei figli e dei corsi che potranno frequentare a
scuola, e nel caso che non vogliono avvalersi delle iniziative di recupero dovranno dare comunicazione scritta alla
scuola. Inoltre alle famiglie sarà data comunicazione dell’esito delle verifiche. In ogni caso gli studenti hanno l’obbligo di
sottoporsi alle verifiche programmate dal Consiglio di Classe. I consigli di Classe indicheranno le priorità con un minimo
di sei alunni per ciascun corso e un massimo di tredici, da considerarsi anche per classi parallele in caso di numero
esiguo di ammessi.
Gli alunni che nello scrutinio del primo quadrimestre riportano insufficienze in una o più discipline non comprese tra
quelle individuate dai Consigli di Classe, per le quali non si attuano interventi di recupero, sono tenuti a colmare le
carenze in dette discipline mediante lo studio personale svolto autonomamente e con mezzi propri, fermo restando
l’obbligo dei Consigli di Classe e dei singoli docenti di prevedere azioni specifiche commisurate anche ai fabbisogni di
detti studenti,nell’ambito della propria attività ordinaria.
Dopo gli scrutini finali:
Interventi di recupero per gli studenti che riportano voti di insufficienza negli scrutini finali
Il Consiglio di Classe, in sede di scrutinio finale, per gli studenti che presentino in una o più discipline valutazioni
insufficienti, valuta la possibilità che gli stessi studenti raggiungano gli obiettivi formativi della o delle discipline entro il
termine dell’anno scolastico in corso o mediante lo studio personale svolto autonomamente o attraverso la frequenza di
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