documento del 15 Maggio - ITE Magione

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OBIETTIVI GENERALI
Il Consiglio della Classe V sezione A di Magione, per ciò che concerne la programmazione delle
attività educative e didattiche, tenuto conto delle valenze formative delle singole materie, dei
contenuti disciplinari, dei prerequisiti socio-affettivi e cognitivi degli alunni, in coerenza con le
abilità previste dal profilo professionale dell’indirizzo del corso di studio, ha individuato ed
opportunamente perseguito, durante il percorso formativo, i seguenti obiettivi:
Obiettivi educativi
a) Promuovere una responsabile partecipazione alla vita sociale.
b) Favorire l’inserimento attivo nella realtà contemporanea, promuovendo l’allargamento
dell’orizzonte culturale e la consapevole valutazione dell’ambiente circostante.
c) Favorire la crescita di uno spirito di tolleranza e dialogo.
d) Sollecitare forme di autovalutazione e di confronto con gli altri.
e) Promuovere nella classe una risposta il più possibile omogenea per quanto riguarda l’impegno,
la partecipazione e la preparazione.
f) Promuovere le capacità di orientamento nelle scelte scolastiche e professionali.
Obiettivi cognitivi
a) Acquisizione di un metodo di studio organizzato.
b) Conoscenza dei concetti base e delle strutture portanti delle discipline.
c) Potenziamento delle abilità di comunicazione (sviluppo delle competenze connesse ed
acquisizione di linguaggi specifici).
d) Capacità di recepire le innovazioni culturali con particolare riferimento alla dinamica socioeconomica-aziendale.
e) Abitudine ad operare adeguatamente nell’ambito delle mansioni relative al proprio ruolo
professionale attraverso:
• conoscenza dei requisiti della professione,
• uso dei metodi relativi,
• consapevolezza dei rapporti professionali.
f) Sviluppare competenze imprenditoriali e progettuali
g) Lettura, redazione ed interpretazione di ogni significativo documento aziendale anche in lingua
straniera.
h) Ampliamento degli orizzonti culturali attraverso gli studi umanistici e artistici intesi come
fondamentale base per la propria formazione personale e, in quanto tale, per il futuro umano,
professionale e lavorativo.
Capacità, attraverso letteratura, teatro, cinema, viaggi e ogni altra esperienza estetica, di
attivare le facoltà fantastiche e dell’immaginazione, come vie di conoscenza alternativa e
interpretazione personale, creativa e privilegiata del reale.
i) Trasformazione delle esperienze culturali in valori esistenziali significativi per l’elevazione
spirituale ed interiore.