documento del 15 Maggio - ITE Magione

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GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLA SECONDA PROVA SCRITTA
NOME ALUNNO_____________________________ DATA___________.
Obiettivi Livelli riscontrati nell’elaborato Punteggio
1. CONOSCENZA DEI
CONTENUTI
DISCIPLINARI
2. COMPETENZE
APPLICATIVE
3. COMPETENZE
ESPOSITIVE
4. CAPACITA’ DI
RIELABORAZIONE E
COLLEGAMENTO
- possiede conoscenze solide, complete ed articolate
- possiede conoscenze sicure e complete in quasi tutti i punti richiesti
- conosce i contenuti richiesti dalla traccia e in alcuni casi li approfondisce
- conosce in modo più che sufficiente i contenuti richiesti
- possiede i soli contenuti minimi richiesti
- si orienta sulla maggior parte dei contenuti contenuti essenziali richiesti
- le conoscenze sono incomplete ed evidenziano delle incertezze
l- e conoscenze sono lacunose, spesso incomplete
- le conoscenze sono lacunose, incomplete, con gravi errori
- le conoscenze sono gravemente lacunose e parziali
- applica in modo preciso le procedure richieste, sono stati svolti tutti i punti
- applica le procedure richieste in modo preciso seppure con qualche distrazione
- applica le procedure richieste e svolge quasi tutti i punti con qualche imprecisione
-sono presenti tutti i punti richiesti seppure con qualche errore / non svolti alcuni
punti che non precludono di considerare capita la logica delle procedure applicate
- le procedure sono state applicate in modo talvolta scorretto / un’applicazione non è
completa
- le procedure sono state applicate con errori significativi / alcune applicazioni non sono
complete
-la procedura è stata applicata solo in parte, sono presenti molti errori significativi
- le competenze applicative non sono rilevabili a causa dei gravi errori e delle numerose
parti non svolte
- il linguaggio è tecnicamente appropriato, la forma è chiara e scorrevole, l’elaborato è
ordinato e ricco di spiegazioni nella parte applicativa
- il linguaggio è tecnicamente corretto, la forma non sempre scorrevole, l’elaborato è
completo delle spiegazioni essenziali
-il linguaggio è semplice, la forma contiene alcune imprecisioni che nel complesso non
pregiudicano la comprensibilità dei concetti esposti, l’elaborato è ordinato
- il linguaggio spesso non è adeguato, la forma contiene delle imprecisioni,
- il linguaggio e la forma contengono numerosi errori che rendono l’elaborato confuso,
disordinato e non consentono la piena comprensione dei concetti esposti
- i dati sono scelti in modo ragionato e con contributi personali, le scelte sono motivate, i
contenuti sono rielaborati e collegati, l’elaborato è ben organizzato
-i dati sono scelti in modo logico, alcune scelte sono motivate, sono presenti alcuni spunti
personali e collegamenti, l’elaborato è organizzato
- i dati sono scelti in modo sostanzialmente corretto, i contenuti sono solo in parte
organizzati e collegati
- solo alcuni dati sono stati scelti in modo logico, le scelte non sono motivate, le varie parti
dell’elaborato non sono organizzate
- i dati sono stati scelti in modo non razionale, le scelte non sono motivate, le varie parti
dell’elaborato non sono organizzate
Totale
LA COMMISSIONE: IL PRESIDENTE:
…………………………….. ……………………………..
6
5.5
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1
2.5
2
1.5
1
0.5
1.5
1.2
1
0.6
0.3
………./15