2 - Libera Accademia di Roma

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Massimo Taddia, Roberto Latella, Silvio Mencarelli La città che cambia: laboratorio itinerante di sociologia e fotogra a urbana per (ri)conoscere gli stili di vita, le risorse e le criticità dei quartieri romani Non solo la città di Roma ma molte città al suo interno: una dalla storia millenaria e ricca di monumenti; una dei commerci, delle vetrine, degli artigiani; una della religioni piena di chiese e di edi ci di culto che ne connotano l’aspetto e ne “impregnano” la toponomastica; una città della politica e delle istituzioni; una degli uf ci, delle aziende che si trova un po’ ovunque; una città con il maggior numero di spazio verde d’Europa, dove le pecore pascolano vicino alle fermate della metropolitana; una delle estese periferie, del disagio, dalle tante identità e dei tanti nuovi soggetti sociali e culturali che la vivono, talvolta, con dif coltà. Il corso che si sviluppa in 6 lezioni in aula e 6 uscite della durata di 3 ore in codocenza con un sociologo e un fotografo, propone di scoprire queste unica e molteplice città unendo lo sguardo e il sapere sociologico al mezzo espressivo della fotogra a, permettendo ai partecipanti di scoprire e ricostruire la città attraverso la propria sensibilità e la comprensione dei fenomeni socio-culturali. Chiara Guglielmino Ascoltare il ritmo dei gruppi La vita di ogni giorno (al lavoro, in famiglia, tra amici) ci porta a confrontarci e a dovere prendere decisioni con altre persone, spesso si ha la sensazione di non essere ascoltati, di essere sopraffatti dalle parole altrui, o di avere l’esigenza di farsi sentire a costo di dimenticare ciò che si ha da dire. La comunicazione tra le persone assume una caratteristica “musicale”, quella del ritmo, imparare ad ascoltare e a muoversi all’interno di questo “movimento” comunicativo, è un po’ come non riuscire a star fermi ascoltando un pezzo di Santana, o a rilassarsi ascoltando Mozart. Il corso vuole promuovere l’attenzione ad un ascolto del ritmo della propria e altrui comunicazione all’interno dei gruppi, di lavoro e non, per migliorarne la qualità e il raggiungimento degli obiettivi. Titolo Docenti Dove Quando Ora Lezioni Contributo Inizio Scegliere il volontariato Il laboratorio Prati – Viale Giulio Cesare,78 Venerdì 15-17 25 180 18/10/13 Il vicino e il lontano Martini Prati – Viale Giulio Cesare,78 Lunedì 11-13 6 65 25/11/13 Essere cittadini Martini Prati – Viale Giulio Cesare,78 Lunedì 11-13 6 65 27/01/14 La città che cambia Docenti vari Prati – Viale Giulio Cesare,78 Venerdì 15-17 15 130 06/12/13 Ascoltare il ritmo dei gruppi Guglielmino Prati – Viale Giulio Cesare,78 Lunedì 11-13 6 65 14/10/13 Antonella Martini Il paese sospeso: un’analisi della società italiana contemporanea “Il vecchio muore e il nuovo non può nascere”. Questa affermazione di Gramsci illustra perfettamente la situazione italiana attuale: un Paese in attesa di un cambiamento ancora incompiuto, attraversato da una crisi che provoca disorientamenti e inquietudini. Così la società italiana si presenta sempre più “liquida” e instabile. Il corso propone, avvalendosi di una didattica attiva e di sussidi didattici come lm e documentari, un’esplorazione della società italiana approfondendo i temi dei mutamenti in corso nella dimensione della partecipazione e della rappresentazione politica, nella sfera del lavoro e del consumo, nello spazio relazionale e affettivo del privato. Titolo Docente Luogo Quando Ora Lezioni Contributo Inizio Sociologia: il Paese sospeso Martini Prati – Viale Giulio Cesare,78 Mercoledì 11-13 25 180 17/10/13 60 (Bob Dylan)
Primavera Moretti Le Rivoluzioni moderne: Inghilterra, Francia e America Il corso si apre con l’analisi della Rivoluzione industriale in Inghilterra. il Settecento degli Illuministi e l’apporto di questi alla Rivoluzione Francese, la Massoneria, l’Indipendenza Americana e la formazione politica del “Nuovo Continente”, ci occuperemo degli aspetti religiosi e loso ci che hanno dato vita alla Democrazia in America. Una sezione particolare è dedicata alle idee promosse durante la Rivoluzione in Francia. Napoleone nei rapporti con l’Europa e il Papato. Lo studio è incentrato sulla valutazione della religione nella formazione degli stati nazionali europei e il conseguente abbandono del ricorso spirituale durante l’epoca rivoluzionaria e napoleonica. Arriveremo al Congresso di Vienna del 1815. Primavera Moretti Il medioevo nelle sue fonti: personaggi e testi Il mestiere di storico prevede l’analisi delle fonti per ricostruire il tessuto degli eventi e il Medioevo offre a questo proposito un’ampia documentazione. Tra le gure storiche argomento del corso: Costantino, l’Editto di Milano e gli atti del primo Concilio della Chiesa del 325 d.C. Agostino e il De civitate Dei. Teodosio: il Cristianesimo. Le eterodossie cristiane dei primi secoli. Teodora, Giustiniano e la “Prammatica Sanzione” del 554. Le monogra e dei fondatori del Medioevo: Gregorio Magno. Gli atti dei Concili Ecumenici. Carlo Magno e la “Donazione di Costantino”. Gli atti dei processi per eresia. Gregorio VII e il “Dictatus Papae” etc. Chiuderemo con il 1215, data di due momenti importanti della storia: Magna Charta Libertatum e gli atti del IV Concilio Lateranense. Primavera Moretti Vite parallele: Greci e Romani Il corso ha l’intento di presentare l’età classica attraverso le grandi personalità del passato.Pitagora e la misura del mondo. Euclide e la sintesi della scienza negli “Elementi”. Platone e il concetto di eidos. Aristotele e la classi cazione della natura. I sistemi politici: monarchie e repubbliche. Il governo spartano. Alessandro il Grande e il progetto della globalizzazione culturale. Il 189 a.C. (battaglia di Magnesia) segna il rovesciamento delle parti: Roma diventa padrona del Mediterraneo. Le istituzioni romane. Mario e Silla (82 a.C). Giulio Cesare e Cleopatra. Adriano. Costantino il Grande e la madre Elena. Giustiniano e i testi del Diritto Romano. Il Medioevo attraverso i documenti che l’hanno fondato. 61
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