un filmdi yann arthus-bertrand un strumento didattico per decodificare
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INDICE<br />
p. 1 Indice<br />
p. 2 Nota degli autori<br />
p. 3 Metodo generale proposto<br />
p. 4 Credits, sinossi<br />
p. 5 Suddivisione in sequenze<br />
p. 7 Glossario dei termini cinematografici utilizzati nelle schede<br />
p. 8 Scheda 1: Il genere e lo statuto del film<br />
p. 11 Scheda 2: P<strong>un</strong>ti di vista e immagini del mondo<br />
p. 15 Scheda 3: Contenuto e soggetto del film<br />
p. 17 Scheda 4: Il tempo: <strong>un</strong> elemento drammatico del film<br />
p. 21 Scheda 5: La colonna sonora<br />
p. 26 Scheda 6: Gli umani sulla Terra – rappresentazioni simboliche<br />
p. 31 Scheda 7: Figure retoriche<br />
p. 39 Fonti <strong>per</strong> approfondimenti: Scheda 8: I luoghi del film<br />
p. 40 Scheda 9: Parole chiave e glossario dei termini utilizzati nel film<br />
p. 45 Scheda 10: Le misurazioni del tempo e della durata<br />
p. 48 Scheda 11: Storia geologica<br />
p. 52 Scheda 12: Migrazioni umane<br />
p. 58 Scheda 13: Miti fondatori, cosmogonia e leggende sulla creazione<br />
p. 62 Scheda 14: I miti della conoscenza<br />
p. 65 Scheda 15: La musica<br />
p. 72 Scheda 16: Laboratori e es<strong>per</strong>imenti<br />
p. 75 Scheda 17: Riferimenti e sitografia ragionata<br />
p. 76 PROSPETTIVE PER I GIOVANI: Scheda 18 Milan Presse: La foresta<br />
p. 79 PROSPETTIVE PER I GIOVANI:<br />
Scheda 19 Milan Presse: La bellezza della natura<br />
p. 82 PROSPETTIVE PER I GIOVANI:<br />
Scheda 20 Milan Presse: La nostra impronta ecologica<br />
p. 84 Note legali<br />
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