LA SINDROME DEL CRI DU CHAT - ASPETTI CARATTERISTICI E ...

chat, l’esperienza ci suggerisce alcuni principi utili:
LE REGOLE
È importante tenere presente che il rispetto delle regole è un aspetto problematico
per cui merita particolare attenzione. Un bambino che abitualmente
non rispetta regole perchè non comprende il senso della regola o perchè lo
comprende e provoca, è spesso un bambino disorientato e confuso. In un
bambino con SCDC il mancato rispetto delle regole mette il bambino stesso
e la famiglia in uno stato di caos da cui è difficile uscire.
Regole - Un poco per volta
Non occorre riempire la vita del bambino di regole e di no, anzi spesso è
preferibile fissare poche regole ma ben definite, condivise, non ritrattabili.
Quando la regola viene interiorizzata dal bambino non c’è più bisogno di
richiamarla dall’esterno perchè è stata integrata nel comportamento.
Regole - Condivise
Se la mamma dice “No fermo!” e la nonna “Ma poverino lascialo fare!” e
questo genera un momento di empasse per cui la mamma non sa più cosa
fare, il bambino lo avverte e il comportamento che ne consegue è solitamente
l’ignorare la regola. In questo esempio è importante non disconfermare
quello che la mamma propone, se la nonna non è d’accordo può parlarne e
discuterne, ma in un altro momento. Il problema è molto frequente anche tra
un genitore e l’altro o tra genitori e nonni o spesso tra famiglia e persone
esterne. La mamma non può chiedere a tutti di condividere quello che decide
ma certamente nel momento contingente può mantenere e difendere la
sua posizione e questo è sufficiente per far rispettare la regola.
Regole - Costanti
Una regola per poter essere appresa deve essere mantenuta, per cui è
importante non farsi prendere per stanchezza nè cedere ai ricatti del bambino.
Regole - Chiare
Non importa fornire molte spiegazioni e tante parole. Dire “No!” “Fermo!”
“Basta!” ecc.. raggiunge molto più immediatamente lo scopo del dire: ”questo
non si fa perchè potresti farti male”. Semplici spiegazioni alla portata del
bambino possono essere utili ma in un secondo tempo.
I RITI E LE ROUTINES
per rito possiamo intendere una sequenza di attività o gesti che si ripete
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