Pof - Giustino Fortunato

L’area dell’autoanalisi d’istituto
6.1 LA VALUTAZIONE DELL’ATTIVITÀ DEL PIANO DELL’OFFERTA
FORMATIVA
Gli aspetti legati alla efficienza del sistema scolastico e, quindi, il problema di elevare
la qualità dell’offerta formativa sono estremamente attuali.
Se talvolta risulta complicato stabilire dei parametri di valutazione e risulta illusorio
immaginare di indicare oggettivamente gli elementi della qualità dell’istruzione, è
altrettanto vero che, se si intende la qualità come una tensione verso il miglioramento
dell’attività di formazione dei giovani, è possibile ed auspicabile andare ad incidere sulle
diverse componenti per promuovere una migliore utilizzazione delle risorse umane e
materiali messe in campo.
In tal senso, è possibile ottenere una complessiva ricaduta positiva se:
gli spazi vengono ottimizzati e ammodernati,
le attrezzature dei laboratori continuamente adeguate o rinnovate,
gli orari di lavoro tengono conto degli interessi degli studenti,
l’area di professionalizzazione si concilia con i percorsi curriculari,
il personale scolastico opera con solerzia e puntualità,
i docenti esprimono una condivisa e aggiornata proposta didattica,
l’istituzione scolastica si apre al territorio,
gli studenti si riappropriano del loro diritto allo studio,
i genitori danno un contributo alla crescita dei loro figli.
La verifica dei risultati presuppone un monitoraggio continuo che deve poggiare su
parametri codificati, di agevole registrazione e di facile uso, che certamente
comprendono:
gli esiti finali dei due corsi di studio
gli abbandoni durante il percorso didattico
il grado di soddisfazione degli studenti e delle famiglie
i livelli di preparazione in uscita
i tempi di inserimento nel mondo del lavoro
le tipologie di impiego
In questa ottica ci si dovrà muovere per cercare, con gradualità, di realizzare
un’azione formativa significativa, procedendo sulla strada della progettazione degli
interventi sulla base di una chiara espressione di intenti delle varie componenti del
nostro istituto nel Piano dell’Offerta Formativa.
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