Schema della lezione

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Esperimento ideale casuale controllato • Ideale: tutti i soggetti seguono lo stesso protocollo – tutti lo eseguono perfettamente, non ci sono errori nel riportare i dati, etc. • Casuale: le entità <strong>della</strong> popolazione di interesse sono casualmente assegnate a un trattamento o a un gruppo di controllo (non ci sono fattori che confondono) • Controllato: avere un gruppo di controllo permette di misurare gli effetti differenziali del trattamento • Esperimento: il trattamento è assegnato come se fosse un’esperimento : le entità non hanno scelta, non c’è causalità inversa. 10
Nel nostro esempio • Il trattmento non è assegnato casualmente • Considerando la percentuale di bimbi per cui l’inglese non è lingua madre. È possibile che Z = PctEL è: 1. un determinante di Y; e 2. correlato con X. • Il gruppo di controllo e di trattamento sono sistematicamente diversi – corr(STR,PctEL) ≠ 0 11
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