You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
6<br />
Il Progetto<br />
Sezione dedicata alla progettazione<br />
Per meglio spiegare come organizzare un Piedibus è necessario comprendere prima:<br />
Cos’è un Piedibus?<br />
Il Piedibus è un autobus che va a piedi, formato da una carovana di bambini che vanno a scuola in gruppo,<br />
accompagnati da due adulti.<br />
Il Piedibus è una realtà in molti paesi del mondo e inizia a diffondersi anche in Italia.<br />
È il modo più sicuro, ecologico e divertente per andare e tornare da scuola.<br />
Il Piedibus può nascere in ogni scuola dove ci siano genitori e insegnanti disponibili.<br />
Come funziona un Piedibus?<br />
Il Piedibus funziona come un vero autobus, con un suo itinerario, degli orari, un capolinea e delle fermate precise<br />
e stabilite.<br />
Il Piedibus presta servizio tutti i giorni, con qualsiasi tempo, secondo il calendario scolastico.<br />
I bambini si fanno trovare alla fermata per loro più comoda indossando una pettorina ad alta visibilità.<br />
Se un bambino dovesse ritardare sarà responsabilità dei suoi genitori accompagnarlo a scuola.<br />
Il Piedibus è sotto la responsabilità di due adulti: uno “autista” ed uno “controllore”; sarebbe meglio prevedere,<br />
la presenza di tre accompagnatori adulti( un accompagnatore apri-fila, un’ altro che chiude la fila e un<br />
accompagnatore posto a metà della fila), soprattutto per agevolare gli attraversamenti e nei piedibus con<br />
molti bambini.<br />
L’adulto “controllore” compila un “giornale di bordo” segnando i bambini presenti ad ogni viaggio.<br />
Anche i bambini che abitano troppo lontano per raggiungere la scuola a piedi possono prendere il Piedibus, basterà<br />
che i genitori ( o lo scuolabus) li portino ad una delle fermate.<br />
Gli adulti responsabili di ogni singolo Piedibus, ne garantiscono l’avvio e il mantenimento. I Piedibus forniscono<br />
soluzioni diverse per ogni scuola. Le modalità organizzative dipendono da una serie di fattori: qualche scuola<br />
può avere solo un piedibus che opera su una via, altre scuole posso avere più piedibus su vie diverse. Qualche<br />
piedibus può operare solo al mattino.<br />
Quindi costruire un <strong>PIEDIBUS</strong> è un processo lungo che richiede tempo e probabilmente le soluzioni sono destinate<br />
a modificarsi con la progressione del progetto.<br />
Organizzazione e soggetti coinvolti<br />
Questa iniziativa deve coinvolgere più soggetti:<br />
● la <strong>ASL</strong><br />
● la Scuola<br />
● le famiglie<br />
● i diversi assessorati e settori dell’amministrazione pubblica locale,<br />
● le associazioni ambientaliste e le associazioni di volontariato<br />
● gli adulti accompagnatori del Piedibus<br />
Richiede quindi un impegno comune debitamente coordinato. Deve essere chiaro ai politici che la scelta di<br />
questa esperienza non è finalizzata solo alla restituzione ai bambini di un diritto, come quello di potersi muovere<br />
autonomamente nel proprio ambiente (diritto rivendicato dai bambini anche a nome di altre minoranze<br />
svantaggiate come gli anziani e i portatori di handicap), ma anche allo sviluppo sostenibile dei quartieri e dell’intera<br />
città.
Change language