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I principali p p argomenti g dell’insegnamento g<br />
Lo stato dell dell’arte arte della Pedagogia Speciale<br />
3<br />
L’ICF: gli assunti culturali e le caratteristiche applicative del più recente<br />
modello descr<strong>it</strong>tivo della disabil<strong>it</strong>à proposto dall’OMS;<br />
L’evoluzione delle pratiche scolastiche: dall’esclusione all’inclusione;<br />
Dal Progetto Educativo Individuale al Progetto di V<strong>it</strong>a;<br />
L’ L’approccio i educativo d ti alla ll persona con disabil<strong>it</strong>à: di bil<strong>it</strong>à<br />
il paradigma dell’educabil<strong>it</strong>à;<br />
educazione e cura;<br />
l’impegno comun<strong>it</strong>ario e sociale<br />
Il percorso di v<strong>it</strong>a del bambino con disabil<strong>it</strong>à complesse:<br />
St Strategie t i e strumenti t ti per l’i l’inserimento i t scolastico l ti<br />
La relazione tra scuola e famiglia<br />
Dott. Simone Visentin, Pedagogia Speciale
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