pubblicazione - Agenzia Regionale di Sanità della Toscana
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g) Aromaterapia<br />
h) Bioenergetica<br />
i) Chiropratica<br />
j) Cromoterapia<br />
k) Feldenkreis<br />
l) Fiori <strong>di</strong> Bach<br />
m) Kinesiologia<br />
n) Osteopatia<br />
o) Pranoterapia<br />
p) Rebirthing<br />
q) Rifl essologia plantare<br />
r) Rolfi ng<br />
s) Shiatsu<br />
t) Tai Chi Chuan<br />
u) Tecnica Alexander<br />
v) Altro (specifi care: ____________________________________________________)<br />
6. Principali ambiti <strong>di</strong> attività dell’organizzazione/società/scuola in in<strong>di</strong>rizzo<br />
a) Stu<strong>di</strong>o, ricerca e promozione culturale<br />
- <strong>pubblicazione</strong> <strong>di</strong> riviste specialistiche (specifi care: __________________________)<br />
- collaborazione perio<strong>di</strong>ca o sistematica a riviste specialistiche<br />
(specifi care: _________________________________________________________)<br />
- esistenza all’interno dell’organizzazione/società/scuola <strong>di</strong> una biblioteca e/o<br />
centro <strong>di</strong> documentazione (specifi care: ____________________________________)<br />
- abbonamenti a pubblicazioni perio<strong>di</strong>che (specifi care: ________________________)<br />
- possibilità <strong>di</strong> fornitura <strong>di</strong> documenti, prestito monografi e, copia articoli<br />
(specifi care: ________________________________________________________)<br />
b) Formazione/aggiornamento professionale nel campo delle me<strong>di</strong>cine, terapie e<br />
pratiche alternative (per questa sezione compilare una griglia per ogni <strong>di</strong>sciplina<br />
oggetto <strong>di</strong> formazione professionale)<br />
- organizzazione perio<strong>di</strong>ca <strong>di</strong> corsi <strong>di</strong> formazione<br />
(specifi care le <strong>di</strong>scipline: ______________________________________________)<br />
- gestione sistematica <strong>di</strong> corsi <strong>di</strong> formazione<br />
(specifi care le <strong>di</strong>scipline: ______________________________________________)<br />
- gestione <strong>di</strong> una scuola<br />
(specifi care le <strong>di</strong>scipline: ______________________________________________)<br />
OSSERVAZIONI<br />
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