Capitolo I - Direzione Didattica I Circolo Solofra (AV)

More documents

Recommendations

Info

a. Storia b. Risorse umane c. Strutture d. Servizi e. Attrezzature f. Assegnazioni dei docenti alle sezioni e alle classi g. Formazioni delle classi h. Organizzazione orario di funzionamento i. Accoglienza
Piano dell’Offerta Formativa Premessa Il Piano dell’Offerta Formativa è espressamente previsto dall’art. 3 del “ Regolamento per l’autonomia delle Istituzioni scolastiche ” (D.P.R. 8 marzo 1999 n. 275), in cui viene definito “ documento fondamentale costitutivo della identità culturale e progettuale delle Istituzioni Scolastiche” e, pertanto, deve “essere predisposto da ogni istituzione con la partecipazione di tutte le componenti”. Che cos’è il P.O.F. Il P.O.F. è il Piano dell’Offerta Formativa della scuola, cioè un documento di impegni tra la scuola e il territorio, incentrato sul rapporto tra scuola - alunni e famiglia. E’ approvato dal Consiglio di <strong>Circolo</strong> ed ha durata annuale. E’ un documento pubblico affisso all’albo e pubblicato sul sito della scuola per essere consultato dagli utenti. Il P.O.F. si ispira a principi di uguaglianza, imparzialità, efficienza, trasparenza e fornisce le informazioni necessarie per consentire alle famiglie di effettuare scelte consapevoli sull’Istituzione scolastica cui affidare i propri figli. E’ espressione di garanzia dell’impegno che la Scuola assume nel contratto formativo con i cittadini. Definisce, inoltre, i servizi generali che la Scuola eroga e ciò che intende realizzare nel corso dell’anno scolastico. Nel Piano del’Offerta Formativa si concretizza il processo educativo di ogni scuola che opera coerenti scelte che definiscono l’identità culturale della scuola, rappresenta in modo esplicito la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa ed organizzativa di una scuola autonoma. E’ dunque il documento fondamentale dell’Autonomia. Il P.O.F. è un Piano… La mappa delle decisioni relative alle scelte didattiche e organizzative, quindi è allo stesso tempo un piano previsionale (mappa delle decisioni) e un piano esecutivo nel senso che ciò che è scritto verrà eseguito.
Page 1 and 2: MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
Page 3: - Scuola Primaria 3. c Unitariet{ d
Page 7 and 8: Il nucleo centrale del piano Il P.O
Page 9 and 10: Capitolo I Contesto La città di So
Page 11 and 12: Capitolo II Linee essenziali dell
Page 13 and 14: 2) Finalità del processo educativo
Page 16 and 17: 1. acquisizione del sé corporeo, e
Page 18 and 19: 4. progettare percorsi adeguati all
Page 20 and 21: Classi prime Io e la natura: l’au
Page 22 and 23: tempi necessari e adatti ai soggett
Page 24 and 25: 2. “ S. e T. “ - attività di r
Page 26 and 27: Per conseguire tale finalità la sc
Page 28 and 29: La fase dell’ inserimento dei bam
Page 30 and 31: 6. Progetto S. e T. - Educazione sc
Page 32 and 33: Capitolo IV Area dell’azione educ
Page 34 and 35: Le nostra scuola assicura alle fami
Page 36 and 37: attività individuali e collettive
Page 38 and 39: scolastica costituisce la base per
Page 40 and 41: 2. Il ruolo L’attività docente s
Page 42 and 43: A) Scuola dell’Infanzia 1) Divers
Page 44 and 45: 2. Recupero degli alunni con diffic
Page 46 and 47: Calendario delle attivit{ funzional
Page 48 and 49: Capitolo VI Aspetti organizzativi g
Page 50 and 51: Revisione e stesura del Regolamento
Page 52 and 53: Relazionare periodicamente al Dirig
Page 54 and 55:
Segreteria, dal Circolo e il POF. A
Page 56 and 57:
Nella relazione, su cui il Consigli
Page 58 and 59:
35. Vitale Maria 36. Vitale Maria G
Page 60 and 61:
aumentano a 6 nelle scuole con più
Page 62 and 63:
Capitolo VII La Continuità 1) La C
Page 64 and 65:
nei progetti implementati dalla scu
Page 66 and 67:
c. Strutture Tutti gli edifici sono
Page 68 and 69:
3. Insieme di bambini che già si c
Page 70 and 71:
40 ore settimanali con un monte ora
show all

Capitolo I - Direzione Didattica I Circolo Solofra (AV)

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?