Справочник КуАИ-СГАУ 1942-2012 - Самарский ...

у ЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Развитие и совершенствование методов
и средств обучения
В течение всего 70-летнего периода деятельности университета
методы и средства обучения развивались и совершенствовались вместе
со становлением и развитием его научно-педагогических школ. Такие
школы сложились на кафедрах, где с первых лет создания КуАИ работали
известные учёные и опытные педагоги. Их деятельность способствовала
интенсивному внедрению методов и средств, позволяющих
повысить производительность учебного процесса.
С начала 60-х годов – это методы программированного обучения
и контроля знаний студентов. Сначала безмашинные, а позднее – с использованием
достаточно развитых обучающих программ для контролирующих
машин.
В 70-е годы ведётся энергичная работа по оснащению аудиторий,
учебных лабораторий и кабинетов разнообразными техническими средствами
обучения: устанавливаются радиооборудование, кино- и диапроекционная
аппаратура, лингафонное оборудование и телевизионная
техника. В 1984 году создаётся отдел технических средств обучения.
В конце 60-х годов на всех факультетах внедряются элементы научных
исследований в традиционные виды занятий, отрабатывается использование
метода проблемного обучения, деловых игр и разбора конкретных
производственных ситуаций; в дипломные проекты вводится
обязательная исследовательская часть.
С начала 80-х годов в институте разрабатываются и внедряются
автоматизированные обучающие системы на базе средств вычислительной
техники. В 1981 году КуАИ был определён базовым институтом
Минвуза РСФСР по использованию ЭВМ в учебном процессе и научных
исследованиях.
В 1987 году КуАИ стал головным вузом по компьютеризации
изучения общеинженерных дисциплин механического цикла. Разрабатывается
план непрерывной компьютерной подготовки студентов
машиностроительных специальностей. В 1990 году приказом Гособразования
СССР в институте создан областной центр новых информационных
технологий. В 90-х годах здесь разработаны комплексы
автоматизированных дидактических средств, внедрённые на кафедрах
университета, в других учебных заведениях г. Самары. С 1996 года
в сети Интернет действует университетский сайт по информационным
технологиям обучения.
В 1990-1999 годах в университете разрабатывалась и экспериментально
внедрялась гибкая вариативная технология обучения «КОМ­
ПАС студентов» (комплексное обеспечение мотивации познавательной
активности и самостоятельности студентов), включающая рейтинговый
текущий контроль знаний студентов.
В 2006 году в университете проводилась реализация программы
подготовки преподавателей, направленной на создание собственных дидактических
средств и конструирование технологий обучения на основе
модульной структуры учебных дисциплин и использования системы
зачётных единиц (кредитов).
С мая 2006 года университет принимает участие в Интернетэкзамене,
проводимом Национальным аккредитационным агентством
в сфере образования.
В 2006 году в рамках приоритетного национального проекта «Образование»
СГАУ стал победителем конкурса вузов России, реализующих
инновационные образовательные программы. Основные стратегические
направления совершенствования учебного процесса в основном определились
в предшествующие годы и чётко обозначились в инновационной
образовательной программе и комплексном плане.
Успешное выполнение проекта «Развитие центра компетенции
и подготовка специалистов мирового уровня в области аэрокосмических
и геоинформационных технологий» позволило занять лидирующие позиции
в подготовке специалистов и проведении научных исследований
по ключевым направлениям развития авиационно-космической науки
и техники.
В 2009 году по итогам конкурса в числе 29 ведущих вузов страны
СГАУ была установлена категория «Национальный исследовательский
университет» и утверждена Программа развития СГАУ на 2009-2018 годы.
Программой определены следующие основные задачи:
l
совершенствование образовательной деятельности, направленное
на кадровое обеспечение авиационно-космической, геоинформационной
и других высокотехнологичных отраслей экономики;
l
совершенствование инфраструктуры образовательного процесса,
направленное на разработку многоуровневых модульных программ
непрерывной подготовки специалистов;
l
совершенствование методов и содержания образования путём
внедрения электронных и сетевых форм обучения.
Для реализации Программы развития СГАУ приступил к разработке
и внедрению модернизированных форм, методов и средств обучения,
200 201