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Piano dell'Offerta Formativa - ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE

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<strong>Piano</strong> dell’Offerta <strong>Formativa</strong> 2010-2011 Istituto Comprensivo Statale N°9 “Valdonega” - Verona<br />

6.1.18 Nievo - Laboratorio di Lingua Inglese con madre Lingua<br />

Il progetto sarà organizzato in brevi unità di apprendimento con precisi contenuti lessicali,<br />

grammaticali e semantici. Verrà stimolata la riflessione di tipo induttivo sulle nuove strutture e<br />

funzioni comunicative. Gli alunni dovranno dimostrare di aver acquisito una buona comprensione<br />

ed una soddisfacente abilità di interazione orale.<br />

Si effettueranno letture di brevi testi, si svolgeranno esercizi e dialoghi, sia con l’insegnante, che fra<br />

alunni. si ascolteranno CD ROM per lo sviluppo delle abilità di comprensione e produzione.<br />

Verranno utilizzati attività di giochi per rinforzare le abilità linguistiche acquisite e per<br />

sensibilizzare gli alunni all’importanza dell’ambiente prendendo spunta da iniziative proposte nella<br />

Gran Bretagna.<br />

6.1.19 “Scacchi a scuola”<br />

Scuola primaria – Sede Nievo<br />

Considerata l’esperienza pluriennale fatta da alcune classi della Scuola Nievo, visti i risultati di tipo<br />

educativo, didattico e agonistico raggiunti, raccolta la richiesta dei bambini e dei genitori, viene<br />

riproposto per tutte le classi 3°/4°/5° il Progetto “ Scacchi a Scuola” quale integrazione del percorso<br />

educativo – didattico.<br />

Il gioco degli scacchi è sicuramente un mezzo di comunicazione non verbale, un linguaggio<br />

alternativo attraverso il quale ogni giocatore comunica al suo avversario la propria strategia di<br />

gioco, il modo di utilizzare i propri pezzi, le proprie capacità logico-deduttive e viene valorizzato il<br />

lavoro di gruppo.<br />

Le insegnanti presenteranno l’attività supportate dall’intervento di un esperto esterno per un monte<br />

ore minimo di 5 ore per ciascuna classe coinvolta. Nel Plesso esiste del materiale didattico<br />

specifico.<br />

Si organizza un mini torneo di Plesso per partecipare ai GSS promozionali che, negli ultimi anni ,<br />

si sono tenuti a Valeggio s/Mincio (Vr) ed alle eventuali fasi successive.<br />

La partecipazione ai tornei è finalizzata a una più approfondita acquisizione delle tecniche, ma<br />

soprattutto al rafforzamento del carattere, alla capacità di affrontare situazioni problematiche anche<br />

in situazioni di “amichevole” agonismo, controllando la propria emotività.<br />

La partecipazione è gratuita per gli alunni; in caso di partecipazione ai tornei sarà richiesto un<br />

contributo per il trasporto con pullman.<br />

6.1.20 “Orientamento” – A.T.O.F.<br />

Scuola secondaria di I grado<br />

La scuola riconosce che orientare, specialmente nel campo scolastico, significa inserire il soggettoalunno<br />

in un processo formativo che gli consenta di saper effettuare scelte soddisfacenti e valide per<br />

se stesso e per il mondo in cui dovrà operare produttivamente, esprimendo al meglio tutte le sue<br />

potenzialità.<br />

L'intero processo di orientamento è previsto dall'azione educativa svolta in famiglia e a scuola, ma<br />

anche da tutte le agenzie culturali dell'ambiente in cui il soggetto vive.<br />

Il nostro Istituto è partner da qualche anno del progetto A.T.O.F. (Azioni Territoriali di<br />

Orientamento Formativo). E’ un progetto che, in una logica di collaborazione sinergica tra Scuole<br />

Secondarie di II grado, Istituti Superiori e Formazione Professionale, si propone di migliorare la<br />

qualità dell’orientamento.<br />

L’articolazione dell’azione formativa a cura di operatori esterni di orientamento, è la seguente:<br />

�� Presentazione alle famiglie<br />

�� Lavori di gruppo rivolti ai ragazzi in orario scolastico al fine di far emergere le loro<br />

aspettative rispetto al futuro scolastico, le loro capacità decisionali e presentare le diverse<br />

opportunità formative presenti sul territorio<br />

�� Valutazione finale delle azioni<br />

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