Piano dell'Offerta Formativa - ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
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<strong>Piano</strong> dell’Offerta <strong>Formativa</strong> 2010-2011 Istituto Comprensivo Statale N°9 “Valdonega” - Verona<br />
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO<br />
Curricolo di base: 30 ore settimanali<br />
- italiano 5 h + 1 h di approfondimento<br />
- storia 2 h<br />
- geografia 2 h<br />
- matematica e scienze 6 h<br />
- lingua inglese 3 h<br />
- II lingua comunitaria 2 h<br />
- tecnologia 2 h<br />
- arte e immagine 2 h<br />
- musica 2 h<br />
- scienze motorie e sportive 2 h<br />
- religione 1 h<br />
1. Per quanto riguarda la II lingua straniera obbligatoria l’offerta di:<br />
- Lingua Tedesca<br />
- Lingua Spagnola<br />
2. Per quanto riguarda l’articolazione oraria:<br />
- I Opzione: 6 mattine di 5 ore (dal lunedì al sabato)<br />
- II Opzione: 5 mattine di 5 ore (dal lunedì al venerdì) + 2 rientri pomeridiani<br />
- III Opzione: 5 mattine di 5 ore (dal lunedì al venerdì) + 1 ora di mensa + 1 ora rientro<br />
pomeridiano<br />
Scuola in ospedale<br />
La scuola in ospedale, attiva nei reparti di pediatria e di fibrosi cistica dell’Ospedale Maggiore di<br />
Borgo Trento, ha lo scopo di creare una linea di continuità sia relativamente all’apprendimento sia<br />
rispetto alla vita esterna, soprattutto sotto l’aspetto sociale e relazionale.<br />
La struttura dispone di due aule appositamente allestite, ove operano 2 insegnanti di scuola primaria<br />
e 3 insegnanti di scuola secondaria di I grado, con un orario di servizio articolato in modo da<br />
soddisfare le esigenze dei bambini e ragazzi presenti.<br />
Obiettivi:<br />
- garantire la continuità didattica con la scuola di provenienza<br />
- proporre attività di recupero e sviluppo degli apprendimenti<br />
- proporre attività di gioco e svago<br />
- realizzare laboratori creativi<br />
Nella didattica, oltre a strumenti di tipo tradizionale, sono utilizzate tecnologie informatiche<br />
multimediali che suscitando curiosità offrono nuove occasioni di interesse e di apprendimento.<br />
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