Numero 3 - Convitto Nazionale Vittorio Emanuele II

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16 no BINDS SCAMBIO FRANCIA CÔTE D’AZUR Poesie di Federico Fuggitti Dans ma mer… Grande… Immense… Et toujours en mouvement… Entre une barque et une autre, Danser comme une mouette Sous les étoiles et la lune rêvant, Soleils et nuages d’ouate… Encore… Suivant Le vent et ses humeurs Inconstants… Maintenant, au rythme des tambours Et puis sur les sons des guitares On fait la fête, Parmi feux de joie crépitants Et rires en quantités… Explorer et regarder Ames inquiètes, Errantes parmi de nouveaux espoirs Et d’antiques légendes… Des terres nouvelles et Etrangères… Parmi des langues et Des cultures différentes… Mais seulement Dans mon âme… Dans ma mer… Je ne sais pas pourquoi Je ne sais pas pourquoi, Mais je suppose que je sentirai votre absence. Je te connais maintenant, Mais, c’est comme si je t’avais déjà aimé depuis longtemps. Pays où tous sont amis de tous, Regards qui se croisent Et visages qui ne s’oublient jamais Je ne pourrai jamais oublier leur «bonjour» Qui te fait sentir partie d’entre eux. Il va me manquer ce goût sucré de l’air de la mer, Qui te fait être toujours dans l’été, Alors que la brise fraîche qui te caresse les cheveux Et te fait rendre compte que vous avez eu tort Parce que l’hiver règne. Maintenant, je vais loin. Je reviens en Italie Mais dans mon cœur tu es venu En le rendant propre. Voyages… voyages Au gré D’un geste D’un regard D’une image L’on fait Souvent Les plus beaux Voyages… Car L’imaginaire N’a pas D’horizons N’a pas De frontières.
SCAMBIO FRANCIA no BINDS 17 Ogni scuola francese, di qualsiasi tipo e di qualsiasi livello sia, è fornita di un CDI (Centro di Documentazione e Informazione). I vantaggi e gli svantaggi dell’avere un CDI all’interno del nostro istituto? I primi abbondano e riempiono una lunga lista. Il secondo?...Anche a volerne cercare, non se ne trovano. Il CDI è un grande ambiente, una sorta di biblioteca, gestita da una o due documentaliste. All’interno, si possono trovare romanzi, classici, enciclopedie, dizionari, libri scolastici, svariati tipi di riviste (per l’orientamento, di sport, di svago), DVD e VHS. Inoltre gli alunni dispongono di postazioni internet e possono accedere al CDI in qualsiasi momento della giornata, specialmente nelle ore di assenza dei docenti. Il ruolo della documentalista è fondamentale: decide dell’acquisto dei libri, tenendo conto dei professori e degli alunni e del budget della scuola, produce una scheda riassuntiva relativa a ciascun libro, seleziona ciascun libro, seleziona le riviste e i libri da conservare all’interno del CDI, aiuta gli studenti a fare ricerche e a produrre lavori scolastici, si occupa del prestito settimanale dei libri e aggiorna continuamente i documenti a disposizione di alunni e professori. Anche il <strong>Convitto</strong> si doterà del suo CDI Gli studenti si recano al CDI per studiare e fare ricerche di qualsiasi tipo. Per combattere il fenomeno del furto dei libri, vengono applicate su ciascuno di essi delle etichette antifurto che mettono in funzione l’allarme in vicinanza delle barre poste ai lati delle porte. L’importanza del CDI è incommensurabile: i libri devono essere alla portata d’uomo, il ragazzo deve avere la possibilità di prenderli con le proprie mani, sfogliarli, ammirarli, scrutarli nei minimi particolari e decidere se prenderli in prestito o meno. Fondamentale è la presenza di un documentalista, responsabile dei libri e del loro aggiornamento, che guidi ed assista il ragazzo nelle sue ricerche. Il CDI offre la possibilità ad alunni e docenti di aggiornarsi costantemente circa le ultime novità editoriali. Se gestito con efficienza e serietà, il CDI esercita sicuramente una funzione efficace di diffusione della cultura, elemento fondamentale per la crescita di allievi e professori. In conclusione, il CDI rappresenta di sicuro un ottimo strumento per integrare e arricchire le attività curriculari. Domitilla Mattia
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