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Il Core Curriculum del medico palliativista - SICP

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Curricula multiprofessionali (e transdisciplinari)2.CURRICULA MULTIPROFESSIONALI (E TRANSDISCIPLINARI)Caratteristiche <strong>del</strong>le cure palliative sono l’approccioclinico e di cura e il mo<strong>del</strong>lo di lavoro. Sitratta di imparare un “modo di fare le cose”:come fare le cose per la persona e per la famiglia,a fronte <strong>del</strong>la inguaribilità <strong>del</strong>la malattia,<strong>del</strong>la malattia cronica e <strong>del</strong> processo <strong>del</strong> morire.La specificità disciplinare <strong>del</strong>le cure palliative èdeterminata dalla capacità di dar voce al bisogno<strong>del</strong> paziente rispettandone i valori e levolontà, nell’àmbito <strong>del</strong>la relazione d’aiutomalato-équipe: il modo in cui si accoglie e si prende in caricoil malato e la famiglia; il modo in cui si imposta e gestisce il percorsodi cura: approccio clinico interdisciplinaree centrato sul malato (patient centered)ri-definendo continuamente, inaccordo con il malato (medicina <strong>del</strong>le sceltecondivise), i bisogni e gli obiettivi di cura.Da questo deriva che le competenze centrali,“core”, sono: approccio clinico transdisciplinare e multiprofessionale; lavoro interprofessionale e d’équipe: lebuone cure palliative dipendono dal buonfunzionamento <strong>del</strong>l’équipe; comunicazione con il paziente e la famiglia.Principi generali di training“<strong>Il</strong> training avanzato in medicina palliativaparte da un’ampia esperienza in cure palliative,così come da specifiche esperienze inoncologia e medicina generale. Questocomprende la diagnosi e un adeguato controllodei sintomi, la farmacologia clinica, laconsapevolezza <strong>del</strong>la gamma di problemifarmacologici e non e <strong>del</strong>la cura psicosociale<strong>del</strong> paziente e <strong>del</strong>la famiglia alla fine<strong>del</strong>la vita. <strong>Il</strong> training deve riflettere il piùpossibile il carattere multiprofessionale <strong>del</strong>team” (EAPC – Recommendations of theEAPC for the Development of postgraduateCurricula leading to Certification inPalliative Medicine <strong>Curriculum</strong> post-graduate,2009)<strong>Il</strong> core <strong>del</strong>l’apprendimento in cure palliativesarà quindi: comprensione e rispetto dei valori e bisogni<strong>del</strong> paziente; valutazione multidimensionale: approccioclinico multidimensionale; équipe multiprofessionale: condizione emodalità operativa; lavoro interprofessionale-transdisciplinare- coordinamento e integrazione clinica- reti di cura- condivisione; la comunicazione con il malato, la famigliae all’interno <strong>del</strong>lo staff è lo strumento professionaleprincipale. Costituisce il “core”strategico <strong>del</strong>le competenze palliativiste.La comunicazione competente è un fattoredistintivo e un elemento di valutazioneprimario.“L’Organizzazione Mondiale <strong>del</strong>la Sanità e isuoi partner riconoscono nella collaborazioneinterprofessionale, nell’educazione enella pratica professionale, una strategiainnovativa che può giocare un ruolo impor-13

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